Giáo án môn Tin học Lớp 6 - Tuần 27 - Năm 2018

* Ngày soạn: 22/02/2018
* Tuần 27 – Tiết 53
BÀI 17: ẹềNH DAẽNG ĐOẠN VAấN BAÛN
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng đoạn văn bản.
2. Kỹ năng: Biết cỏch thực hiện các thao tác định dạng đoạn văn bản
 3. Thái Độ: Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II. Chuẩn bị:
HS: Bài cũ, bài soạn
GV: Giáo án, tài liệu liên quan.
III. CÁC BƯỚC LấN LỚP:
ổn định lớp: 
Kiểm tra bài cũ: 
- Nờu cỏc bước định dạng văn bản bằng cỏch sử dụng hộp thoại Font?
 Trả lời:
 B1: Chọn phần văn bản cần định dạng.
B2: Vào Format à Font
B3: Thực hiện lựa chọn cỏc định dạng trong cỏc ụ:
+ Font: phụng chữ
+ Font Style: kiểu chữ
+ Size : cỡ chữ
+ Font color : màu chữ
B4: Chọn OK
Nội dung bài mới:
Hoạt động của GV
Kiến thức trọng tâm
Hoaùt ủoọng 1: Định dạng đoạn văn bản.
Yêu cầu HS đọc và quan sát ví dụ về định dạng đoạn văn trong SGK(88).
? Căn cứ vào đoạn văn trên hãy nhận xét các tính chất mà đoạn văn trên đã được định dạng .
- Quan sát đoạn văn (SGK -89) và nhận xét.
+ K/ cách giữa các dòng.
+ K/ cách giữa các đoạn.
? So với định dạng kí tự, định dạng đoạn văn khác nhau điều cơ bản gì.
 Vậy định dạng đoạn văn bản là gì?
Hoaùt ủoọng 2: Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn bản:
- Quan sát thanh công cụ định dạng (SGK – 89).
? Nhận xét trên thanh công cụ định dạng có những nút lệnh thường dùng nào?
- Nhận xét, chốt lại.
 Trên thanh công cụ có các nút lệnh như : Căn lề, thay đổi lề cả đoạn văn, giãn cách dòng trong đoạn văn.
- Căn lề: Nháy 1 trong các nút: Align Left để căn lề trái, Center để căn giữa, Align Right để căn lề phảI, Justify để căn thẳng 2 lế.
- Thay đổi lề cả đoạn văn: Nháy 1 trong các nút Increase Indent hay Decrease Indent để tăng hay giảm lề tráI của cả đoạn văn.
- Thay đổi khoảng cách dòng trong đoạn văn: nháy nút bên phảI nút lệnh Line Spacing và chọn 1 trong các tỉ lệ trong bảng chọn hiện ra.
Hoạt động 3: Định dạng bằng hộp thoại Paragraph
- Quan sát hộp thoại Paragraph (90 – SGK).
-Trình bày các tính chất trong hộp thoại Paragraph.
? So sánh những điểm giống và khác nhau so với các định dạng đã học.
- Nhận xét, chốt lại.
1. Định dạng đoạn văn bản: SGK
2. Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn bản:
- B1: Đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản cần định dạng
- B2: Sử dụng cỏc nỳt lệnh trờn thanh cụng cụ để định dạng
3. Định dạng bằng hộp thoại Paragraph.
 Để định dạng bằng hộp thoại Paragraph: em đặt điểm chèn vào đoạn văn bản cần định dạng, vào Format à Paragraph, chon các định dạng thích hợp cuối cùng nhấn nút OK để xác nhận.
 	4. Củng cố: Theo từng hoạt động
 	5. Hướng dẫn về nhà: 
- Học bài cũ. Làm bài tập SGK
- Chuẩn bị bài thực hành 7
IV. RÚT KINH NGHIỆM
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
* Ngày soạn: 22/02/2018
* Tuần 27 – Tiết 54
Bài thực hành 7:
EM TẬP TRèNH BÀY VĂN BẢN
I – MỤC TIấU:
1. Kiến thức: Củng cố lại kiến thức về định dạng văn bản và định dạng đoạn văn bản.
2. Kỹ năng: Luyện tập cỏc kĩ năng tạo văn bản mới.
 Luyện cỏc kĩ năng định dạng kớ tự, định dạng đoạn văn.
3. Thỏi Độ: Học tập nghiờm tỳc, tập trung cao độ trong tiết học.
II – CHUẨN BỊ:
1. Giỏo viờn: Giỏo ỏn, mỏy chiếu.
2. Học sinh: Nghiờn cứu bài trước khi đến lớp
III – CÁC BƯỚC LấN LỚP:
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là định dạng đoạn văn bản?
- Nờu cỏc bước định dạng đoạn văn bản bằng cỏch sử dụng cỏc nỳt lệnh?
- Gọi HS khỏc nhận xột.
- GV nhận xột và cho điểm.
Nội dung bài mới:
Hoạt động của GV
Kiến thức ghi bảng
HĐ 1: Mục đớch, yờu cầu:
Gọi HS nờu mục đớch, yờu cầu của bài thực hành.
HĐ2: Định dạng văn bản
1. Định dạng văn bản
- Gọi HS nờu cỏch khởi động Word và mở tệp tin Bien dep đó lưu trong bài thực hành trước.
- Nhận xột và thực hành mẫu cho HS quan sỏt
- Áp dụng cỏc định dạng em đó học để trỡnh bày theo mẫu cú sẵn.
(Mẫu bài Biển đẹp trang 92)
Gọi HS nờu cỏc bước định dạng theo cỏc yờu cầu sau:
- Tiờu đề cú phụng chữ (Arial), kiểu chữ (đậm, nghiờng), màu chữ (đỏ). Cỡ chữ của tiờu đề lớn hơn so với cỡ chữ của phần nội dung.
- Tiờu đề căn giữa trang. Cỏc đoạn cú nội dung căn thẳng cả hai lề, đoạn cuối căn thẳng lề phải.
- Cỏc đoạn nội dung cú dũng đầu thụt lề.
- Kớ tự đầu tiờn của đoạn nội dung thứ nhất cú cỡ chữ lớn hơn và kiểu chữ đậm rồi lưu lại văn bản.
GV thực hành mẫu theo cỏc yờu cầu trờn cho HS quan sỏt
Gọi HS thực hiện lại cỏc thao tỏc trờn
Lưu văn bản với tờn cũ
1. Mục đớch, yờu cầu:
Biết và thực hiện được cỏc thao tỏc định dạng văn bản đơn giản.
2. Nội dung
a) Định dạng văn bản:
- Khởi động Word, mở tệp cú sẵn
- Định dạng văn bản theo yờu cầu
- Lưu văn bản
Củng cố: Củng cố theo từng thao tỏc
Hướng dẫn về nhà: Xem lại cỏc thao tỏc vừa thực hành. Thực hành ở nhà nếu cú điều kiện. Chuẩn bị cỏc nội dung cũn lại
IV. RÚT KINH NGHIỆM
- Ưu điểm:........................................................................................................... ................................................................................................................................
	- Khuyết điểm:....................................................................................................
.......................................................................................................................................
	- Định hướng:
.......................................................................................................................................
Kí DUYỆT TUẦN 27