Giáo án môn Tin học Lớp 6 - Tuần 10 - Trường TH-THCS Nguyễn An Ninh

*/ Ngày soạn: 11/10/2017
*/ Tuần 10 – Tiết 19
TRẢ-SỬA BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT
CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG 1 VÀ CHƯƠNG 2
I/ MỤC TIÊU
	1. Kiến thức: Sửa bài kiểm tra 1 tiết, rút kinh nghiệm cho HS để làm bài tốt hơn trong những lần kiểm tra sau. Hệ thống lại kiến thức của chương 1 và chương 2
Kĩ năng: HS nắm vững những kiến thức cơ bản đã học.
Thái độ: Nghiêm túc trong giờ học
II/ CHUẨN BỊ:
GV: giáo án, chấm bài kiểm tra
HS: bài cũ
III/ CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 1. Ổn định lớp: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
 3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Kiến thức ghi bảng
Hoạt động 1: Sửa bài kiểm tra 
GV trả bài kiểm tra cho HS
GV hướng dẫn HS sửa bài kiểm tra
Gọi lần lượt 6 HS đứng tại chổ trả lời 6 câu hỏi của phần trắc nghiệm
Gv ghi 6 ý đúng lên bảng
Gọi 1 hs trả lời lại câu hỏi 1 của phần tự luận
GV nhận xét, bổ sung
Gọi 1 hs trả lời lại câu hỏi 2 của phần tự luận
GV nhận xét, bổ sung
Gọi 1 hs trả lời lại câu hỏi 3 của phần tự luận
GV nhận xét, bổ sung.
Gv nêu nhận xét chung về cách làm bài cũng như kết quả chung của cả lớp, tuyên dương những hs có điểm cao, khuyến khích động viên những em điểm thấp
Giải đáp thắc mắc (nếu có)
Hoạt động 2: Hệ thống lại những kiến thức trọng tâm trong chương 1 và chương 2
Trong chương 1: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Các em cần nắm được những nội dung cơ bàn sau:
Gv liệt kê những nội dung cơ bản mà HS cần nắm cho HS ghi chép
Trong chương 2: PHẦN MỀM HỌC TẬP
Trong chương này các em cần nắm được nhựng nội dung cơ bản sau:
Kiến thức trọng tâm chương 1 và chương 2
Kiến thức cơ bản trong chương 1:
thông tin là gì?
Vai trò của biểu diễn thông tin và biểu diễn thông tin trong máy tính
Một số khả năng của máy tính
Em có thể dùng MTĐT vào những việc gì?
Mô hình quá trình ba bước, cấu trúc chung của MTĐT?
Khái niệm phần mềm và phân loại phần mềm
Biết được các bộ phận để cấu thành một máy tính hoàn chỉnh
Kiến thức cơ bản trong chương 2
các thao tác chính với chuột
biết sử dụng phần mềm Mario để luyện tập các thao tác với chuột
Nhận biết được các khu vực chính của bàn phím
Ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười ngón
Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím\
Biết cách khởi động và và quan sát trái đất, các vì sao trong hệ mặt trời bằng phần mềm Solar System
Giải thích được hiện tượng nhật thực, nguyệt thực
4.Củng cố: theo từng hoạt động
 5. Hướng dẫn về nhà: Về nhà các em ôn tập lại những nội dung thầy vừa hệ thống lại cho các em, chuẩn bị trước bài 9
IV/ RÚT KINH NGHIỆM
*/ Ngày soạn: 11/10/2017
*/ Tuần 10 – Tiết 20
CHƯƠNG 3: HỆ ĐIỀU HÀNH
BÀI 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH
I MỤC TIÊU:
 	1. Kiến thức: Học sinh hiểu thế nào là hệ điều hành. Vai trò của hệ điều hành. 
	2. Kĩ năng: Biết được vì sao cần có hệ điều hành. Học sinh nêu được một số hệ điều hành phổ biến. Khả năng tư duy được một số hệ điều hành.
	3. Thái độ: Nghiêm túc, hứng thú trong tiết học
II CHUẨN BỊ:
GV chuẩn bị: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án.
HS: chuẩn bị bài mới.
III CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1. Ổn định lớp: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
 3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Kiến thức ghi bảng
Hoạt động 1: * Quan sát 1: Hình ảnh giao thông lộn xộn (SGK/ Tr 39).
- Em hãy nhận xét về tình trạng giao thông trong hình ảnh này?
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
- GV đưa ra một ví dụ khác về tình trạng giao thông tại ngã tư đường phố.
- Các em có nhận xét gì?
- GV nhận xét, đánh giá, rút ra kết luận.
- Hai ví dụ đó có sự khác biệt gì?
- GV nhận xét, đánh giá.
- Theo các em điều gì khiến cho trật tự giao thông ổn định hơn?
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
Hoạt động 2: Quan sát 2: Trường hợp ở trường không có thời khóa biểu (SGK/Tr 39)
- Khi không có thời khóa biểu hay không nhớ thời khóa biểu thì như thế nào?
- GV nhận xét, rút ra kết luận.
- GV có thể đưa thêm một vài ví dụ để phân tích cho học sinh.
- Vậy vai trò của đèn tín hiệu giao thông và thời khóa biểu như thế nào?
- GVà Kết luận à Khái niệm về HĐH.
Tương tự như 2 quan sát mà các em vừa quan sát, hệ điều hành trong máy tính cũng có vai trò rất quan trọng để điều khiển máy tính giống như hệ thống đèn giao thông hay thời khóa biểu
1. Vai trò của hệ thống điều khiển:
* Quan sát1:
- Hệ thống đèn xanh, đỏ có nhiệm vụ phân luồng cho các phương tiện, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông.
* Quan sát 2:
- Thời khóa biểu đóng vai trò rất quan trọng trong việc điều khiển các hoạt động học tập trong nhà trường.
* Nhận xét: SGK/Tr39
- Qua hai quan sát trên em có thể thấy vai trò quan trọng của các phương tiện điều khiển. Đó là hệ thống đèn tín hiệu giao thông trong quan sát 1và TKB của nhà trường trong quan sát 2.
	4. Củng cố: GV nhắc lại vai trò của đèn tín hiệu giao thông và thời khóa biểu.
	5. Hướng dẫn về nhà:
	- Nhắc nhở học sinh học bài.
	- Làm các bài tập 1, 2, 3 SGK/Tr 41.
IV RÚT KINH NGHIỆM
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
Ngày tháng năm 201
KÝ DUYỆT TUẦN