Đề kiểm tra giữa kỳ I môn Ngữ văn Lớp 7 - Năm học 2016-2017 - Phòng GD&ĐT Bình Giang (Có đáp án)

ĐỀ CHÍNH THỨC
PHÒNG GD & ĐT BÌNH GIANG
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2016 - 2017
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7
Thời gian làm bài: 90 phút
(Đề bài gồm 01 trang)
Câu 1 (2 điểm).
a) Thế nào là thành ngữ ? Nghĩa của thành ngữ bắt nguồn từ đâu?
	b) Tìm và giải nghĩa của thành ngữ trong bài thơ sau:
	“Thân em vừa trắng lại vừa tròn
	Bảy nổi ba chìm với nước non 
	Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
	Mà em vẫn giữ tấm lòng son”.
	 (Hồ Xuân Hương)
Câu 2 (3 điểm).
a) Chép chính xác phần dịch thơ văn bản:Sông núi nước Nam. (Bản dịch của Nam Trân)
b) Cho biết bài thơ được viết theo thể thơ nào ? Và viết bằng chữ gì ?
c) Có ý kiến cho rằng : «Văn bản Sông núi nước Nam được coi là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước ta viết bằng thơ ». Vậy nội dung bản tuyên ngôn độc lập được thể hiện trong bài thơ là gì ? 
Câu 3 (5,0 điểm).
 Phát biểu cảm nghĩ về người bà mà em yêu quí.
------------------Hết------------------
Họ và tên thí sinh: .................................................. Giám thị số 1:........................... 
Số báo danh :............................................................. Giám thị số 2: .......................
PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I
NĂM HỌC 2016 – 2017
Môn Ngữ Văn 7
(Hướng dẫn chấm gồm 02 trang)
Câu 1 (2 điểm):
a) Thành ngữ là loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh. . (0,5đ)	
- Nghĩa của thành ngữ bắt nguồn trực tiếp từ nghĩa đen của các từ tạo nên nó nhưng thông thường thông qua một số phép chuyển nghĩa như ẩn dụ, so sánh, nói quá... (0,5đ)
b) Thành ngữ: Bảy nổi ba chìm (0,5đ)
Nghĩa của thành ngữ: Bảy nổi ba chìm là nói lên số phận của người phụ nữ Việt Nam trong xã hội phong kiến xưa. (0,25đ)
 Đó là số phận long đong, lận đận, gian truân, luôn gặp trắc trở lênh đênh chìm nổi chẳng biết đi về đâu của người phụ nữ, mặc cho số phận định đoạt (0,25đ)
(HS chỉ cần nêu được số phận long đong, lận đận ... mà không tách thành hai ý vẫn cho điểm tối đa)
Câu 2 (3 điểm): 
Chép chính xác phần dịch thơ văn bản:Sông núi nước Nam. (Bản dịch của Nam Trân) (0,5đ)
Sông núi nước Nam vua Nam ở
Vằng vặc sách trời chia xứ sở
Giặc dữ cớ sao phạm đến đây 
Chúng mày nhất định phải tan vỡ. (Nếu sai từ 1 đến 2 lỗi cho (0,25đ), sai 3 lỗi trở lên không cho điểm)
b) Bài thơ được viết theo thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt đường luật (0,5đ).
 Viết bằng chữ Hán (0,5đ)
c) Văn bản Sông núi nước Nam được coi là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước ta viết bằng thơ. Vậy nội dung bản tuyên ngôn độc lập được thể hiện trong bài thơ là : 
 - Lời tuyên bố, khẳng định về chủ quyền của một đất nước. Khẳng định sự tồn tại khách quan của nước Nam với tư cách một nước độc lập, có chủ quyền, có lãnh thổ riêng biệt: Nước Nam là của người Nam. (0,75đ) (Nếu viết được khẳng định về chủ quyền của một đất nước cũng cho điểm tối đa)
 -Ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền trước mọi kẻ thù xâm lược. (0,75đ) 
 (Học sinh không viết thành đoạn văn thì trừ 0,25; đúng ý vẫn cho điểm tối đa )
Câu 3 (5,0 điểm):
a. Yêu cầu về hình thức: (0,5 điểm)
- Viết bài văn hoàn chỉnh, bố cục 3 phần: MB, TB, KB.
- Biết vận dụng kĩ năng làm bài văn biểu cảm.
- Cảm xúc trong sáng, chân thành, tự nhiên, hợp lí. 
- Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
- Trình bày sạch sẽ, rõ ràng.
b. Yêu cầu về nội dung: 
- Tình cảm kính trọng, yêu quý với người bà.
Mở bài: (0,5 điểm)
 - Giới thiệu khái quát về bà và tình cảm của em.
Thân bài: 
- Cảm xúc về hình ảnh người bà (kết hợp tả, giới thiệu một vài đặc điểm về ngoại hình, tính cách) (1,5 điểm)
- Cảm xúc về người bà gắn với những kỉ niệm (kết hợp đan xen kể kỉ niệm đáng nhớ về bà để bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ) (1,5 điểm)
- Ý nghĩa của tình thân trong hiện tại và tương lai. (0,5 điểm)
 Kết bài: (0,5 điểm)
- Khẳng định lại cảm xúc, tình cảm của mình với bà.
- Mong ước, hứa hẹn, nhắn nhủ 
( Nếu lạc sang miêu tả hoặc tự sự chỉ cho tối đa 2 điểm)
* Tiêu chuẩn cho điểm câu 3:
- Điểm 5: Đảm bảo đủ các yêu cầu, có sáng tạo riêng; diễn đạt lưu loát, cảm xúc trong sáng, chân thành, tự nhiên, hợp lí. 
- Điểm 4: Đáp ứng được các yêu cầu trên, bố cục rõ ràng, còn mắc một vài lỗi chính tả.
- Điểm 3: Biết viết đúng thể loại, có bố cục ba phần. Đảm bảo 2/3 số ý. Còn mắc một số lỗi sai về chính tả, dùng từ, đặt câu, bố cục. 
- Điểm 2: Viết đúng kiểu bài, nội dung còn sơ sài, đạt 1/2 số ý, còn mắc một số lỗi sai về chính tả, dùng từ, đặt câu. 
- Điểm 1: Nội dung quá sơ sài, mắc nhiều lỗi sai chính tả, dùng từ, đặt câu. 
- Điểm 0: Không làm bài hoặc sai lạc hoàn toàn với yêu cầu của đề bài 
* Lưu ý: Trên đây là những gợi ý cơ bản, khi chấm, giáo viên căn cứ vào bài làm cụ thể của HS để đánh giá cho phù hợp, trân trọng những bài viết sáng tạo, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc...