Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng máy tính cầm tay tìm nghiệm của phương trình vô tỉ bằng phương pháp nhân liên hợp

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng máy tính cầm tay tìm nghiệm của phương trình vô tỉ bằng phương pháp nh

  • 18
  • 38
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Cách chuyển bài toán giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức nhiều biến quy về một biến

Sáng kiến kinh nghiệm Cách chuyển bài toán giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức nhiều bi

  • 12
  • 30
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phương pháp tọa độ để tính khoảng cách trong bài toán hình học không gian Hình học 12

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phương pháp tọa độ để tính khoảng cách trong bài toán hình học không g

  • 13
  • 30
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Tính chất các điểm cực trị của đồ thị hàm trùng phương

Sáng kiến kinh nghiệm Tính chất các điểm cực trị của đồ thị hàm trùng phương

  • 9
  • 42
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Phương trình hàm

Sáng kiến kinh nghiệm Phương trình hàm

  • 40
  • 46
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Đồ thị hàm số chứa dấu giá trị tuyệt đối và ứng dụng

Sáng kiến kinh nghiệm Đồ thị hàm số chứa dấu giá trị tuyệt đối và ứng dụng

  • 16
  • 42
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số dạng toán về phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỷ và phương pháp giải

Sáng kiến kinh nghiệm Một số dạng toán về phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỷ và p

  • 16
  • 40
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Xác định công thức tổng quát của dãy số

Sáng kiến kinh nghiệm Xác định công thức tổng quát của dãy số

  • 20
  • 30
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng số phức để tính tổng của các C.k(n)

Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng số phức để tính tổng của các C.k(n)

  • 14
  • 36
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số ứng dụng của phép biến hình vào giải toán trắc nghiệm Lớp 12

Sáng kiến kinh nghiệm Một số ứng dụng của phép biến hình vào giải toán trắc nghiệm Lớp 12

  • 26
  • 34
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Dạy học giải bài tập lượng giác theo định hướng phát huy tính sáng tạo

Sáng kiến kinh nghiệm Dạy học giải bài tập lượng giác theo định hướng phát huy tính sáng tạo

  • 55
  • 46
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Phương trình và bất phương trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối

Sáng kiến kinh nghiệm Phương trình và bất phương trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối

  • 6
  • 34
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phương pháp lượng giác hoá để giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phương pháp lượng giác hoá để giải phương trình, bất phương trình và h

  • 11
  • 40
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu toán học trong dạy học Toán

Sáng kiến kinh nghiệm Phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu toán học trong dạy học Toán

  • 6
  • 38
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số kĩ thuật tính giới hạn của dãy cho bởi hệ thức truy hồi

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kĩ thuật tính giới hạn của dãy cho bởi hệ thức truy hồi

  • 24
  • 38
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm giải bài toán bất đẳng thức

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm giải bài toán bất đẳng thức

  • 23
  • 44
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số ứng dụng của số phức trong đại số và toán tổ hợp

Sáng kiến kinh nghiệm Một số ứng dụng của số phức trong đại số và toán tổ hợp

  • 27
  • 28
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng một số phương pháp nhằm nâng cao hiểu biết về Giới hạn cho học sinh THPT

Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng một số phương pháp nhằm nâng cao hiểu biết về Giới hạn cho học sinh T

  • 24
  • 42
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp giải bài toán cực trị của hàm số

Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp giải bài toán cực trị của hàm số

  • 26
  • 38
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Mở rộng các bài toán dãy số Lớp 12

Sáng kiến kinh nghiệm Mở rộng các bài toán dãy số Lớp 12

  • 14
  • 34
  • 0
SKKN Rèn luyện tư duy giải toán Hình học không gian cho học sinh thông qua mối liên hệ giữa hình học phẳng và hình học không gian

SKKN Rèn luyện tư duy giải toán Hình học không gian cho học sinh thông qua mối liên hệ giữa hình học

  • 44
  • 52
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác mối quan hệ giữa hình học không gian và hình học phẳng trong giảng dạy toán ở THPT

Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác mối quan hệ giữa hình học không gian và hình học phẳng trong giảng d

  • 17
  • 46
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp tiếp cận và khai thác định lý côsin trong tam giác

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp tiếp cận và khai thác định lý côsin trong tam giác

  • 10
  • 46
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác yếu tố hình để giải một số bài toán hình phẳng OXY

Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác yếu tố hình để giải một số bài toán hình phẳng OXY

  • 28
  • 50
  • 0