Giáo án Toán Lớp 1 - Bài 7: Hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật - Huỳnh Thị Diệu Thúy

BÀI 7 : HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT 
TIẾT 1
I. MỤC TIÊU
* Kiến thức.
- Có biểu tượng ban đầu ( trực quan, tổng thể ) về hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.
- Nhận biết được các dạng hình trên thông qua các đồ vật thật , hình vẽ, các đồ dùng học tập.
* Phát triển năng lực và phẩm chất.
- Bước đầu biết so sánh , phân tích để nhận dạng hình trong một nhóm các hình đã cho.
-Làm quen với đếm và đưa số liệu vào bảng ( Có yếu tố thống kê đơn giản)
- Gắn các hình đã học với những đồ vật thực tế ở xung quanh , trong lớp học
II. CHUẨN BỊ
- GV: Bảng phụ, bảng nhóm, PBT.
- HS: Vở bài tập, bảng con, bút màu.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
KHỞI ĐỘNG (7’)
Khởi động
- Hát bài “Món quà hình vuông” hoặc “Tròn tròn vuông vuông”
2. Bài cũ:
- HS nêu cấu tạo số bất kì từ 7-10.
- Viết bảng con : Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm : 8 ....9; 8.... 7
- GV cho HS đọc xuôi, đọc ngược các số từ 0 đến 10 và từ 10 về 0.

Hát bài hát.
HS nêu. VD 7 gồm 3 và 4
HS viết.
HS đọc.
LUYỆN TẬP (25’)
3.*Hướng dẫn HS hoàn thành V BT Toán. 
Bài 1/41: 
- GV đọc yêu cầu của bài.
-Y/c HS làm việc cá nhân.
- Y/c HS chia sẻ kết quả.
- GV chấm vở, nhận xét, tuyên dương.
Bài 2/41: 
- GV đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS quan sát các hình vẽ, thảo luận nhóm đôi, làm bài cá nhân.
- GV chấm điểm, nhận xét, tuyên dương.
Bài 3/42: PBT
- GV đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS làm PBT nhóm đôi.
- Cho HS chia sẻ kết quả .
- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài 1/41:
HS nêu lại yêu cầu bài 1.
HS thực hiện.
HS trình bày kết quả.
Bài 2/41: 
- HS nêu lại yêu cầu của bài.
- HS thực hiện.
- HS chia sẻ kết quả: (a .10 ; b.7; c.7)
Bài 3/42: PBT
- HS nêu lại yêu cầu của bài.
- Cho HS làm PBT nhóm đôi.
- HS chia sẻ kết quả .

VẬN DỤNG (3’)
4. Củng cố, dặn dò:
- Kể tên một số đồ vật thực tế ở xung quanh, trong lớp học có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.
- Dặn HS ôn lại bài, hoàn thành các bài trong VBT, chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét, tuyên dương.

HS lắng nghe và thực hiện.

BÀI 7 : HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT 
TIẾT 2
I. MỤC TIÊU
* Kiến thức 
- Đếm, nêu được các dạng hình trên thông qua các đồ vật thật , hình vẽ, các đồ dùng học tập.
* Phát triển năng lực và phẩm chất
- Bước đầu biết so sánh , phân tích để nhận dạng hình trong một nhóm các hình đã cho
-Làm quen với đếm và đưa số liệu vào bảng ( Có yếu tố thống kê đơn giản)
- Gắn các hình đã học với những đồ vật thực tế ở xung quanh , trong lớp học
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ, bảng nhóm, PBT.
- HS: Vở bài tập, bảng con, bút màu,...
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
KHỞI ĐỘNG (7’)
Khởi động
- Trò chơi “Xếp hình” .
2. Bài cũ:
- Kể tên một số đồ vật thực tế trong lớp học có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.
-Nhận xét, tuyên dương, giới thiệu bài.

 - HS lắng nghe và thực hiện.
HS nêu. VD bảng lớp : hình chữ nhật,..
HS lắng nghe và thực hiện.
LUYỆN TẬP (25’)
3.*Hướng dẫn HS hoàn thành V BT Toán. 
Bài 1/43: 
- GV đọc yêu cầu của bài.
-Y/c HS làm việc cá nhân.
- Y/c HS chia sẻ kết quả.
- GV chấm vở, nhận xét, tuyên dương. Bài 2/43: 
- GV đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài cá nhân.
- GV chấm điểm, nhận xét, tuyên dương.
Bài 3/44: PBT
- GV đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS làm PBT nhóm đôi.
- Cho HS chơi “Tiếp sức” chia sẻ kết quả .
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 4/43: PBT
- GV đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS làm cá nhân.
- Cho HS chia sẻ kết quả .
- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài 1/43:
HS nêu lại yêu cầu bài 1.
HS thực hiện.
HS trình bày kết quả.
Bài 2/43: 
- HS nêu lại yêu cầu của bài.
- HS thực hiện.
- HS chia sẻ kết quả: (6 tam giác; 4 hình vuông)
Bài 3/44: PBT
- HS nêu lại yêu cầu của bài.
- Cho HS làm PBT nhóm đôi.
- HS chơi “Tiếp sức” và chia sẻ kết quả .
Bài 4/44: PBT
- HS nêu lại yêu cầu của bài.
- Cho HS làm cá nhân.
- HS chia sẻ kết quả .

VẬN DỤNG (3’)
4. Củng cố, dặn dò:
- Đếm xem có bao nhiêu đồ vật thực tế trong lớp học (đồ dùng học tập của em) có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.
- Dặn HS ôn lại bài, hoàn thành các bài trong VBT, chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét, tuyên dương.

HS lắng nghe và thực hiện.