Giáo án Toán Lớp 1 - Bài 15: Vị trí, định hướng trong không gian - Huỳnh Thị Diệu Thúy

Toán 
Bài 15: Vị trí, định hướng trong không gian ( Tiết 1 )
MỤC TIÊU: Giúp HS: 
- Nhận biết, xác định được vị trí trước, sau, trên, dưới, ở giữa.
- Phát triển kỹ năng quan sát tranh. 
- HS yêu thích môn học.
CHUẨN BỊ:
GV: Tranh, ảnh, phiếu học tập.
HS: VBT, bảng con, màu.
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động( 3’)

 Khởi động: HS hát 

HS hát

Luyện tập ( 25’)
GV yêu cầu HS mở VBT Toán 1
Bài 1/ 90
GV đọc yêu cầu
GV hướng dẫn HS quan sát tranh và điền số thích hợp vào tranh. 
GV gợi ý: Em thấy gì ở các tranh?
GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân.
GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2/ 90
GV đọc yêu cầu
GV gợi ý: Em thấy gì trong tranh?
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi.
GV cho HS thực hiện
GV nhận xét tuyên dương.
Bài 3/91
GV đọc yêu cầu
GV cho HS quan sát tranh và làm việc cá nhân
GV nhận xét HS, tuyên dương.
Bài 1:
HS lắng nghe và thực hiện
HS nhận xét bài bạn
Bài 2: 
HS lắng nghe và thực hiện
HS đại diện nhóm trình bày bài
HS nhận xét
Bài 3: 
HS lắng nghe và thực hiện
-HS nhận xét

Vận dụng (7’)
4. Củng cố, dặn dò:
- Học sinh quan sát tranh bài 4/ 91.
-HS thực hành cá nhân bài tập
-GV cho HS sửa bài bằng hình thức gắn các thẻ từ trước, sau, giữa vào đúng vị trí. Theo hình thức trò chơi “ Tiếp sức”
HS lắng nghe và thực hiện
HS hoàn thành bài và làm theo yêu cầu của GV
Toán 
Bài 15: Vị trí, định hướng trong không gian ( Tiết 2)
MỤC TIÊU: Giúp HS: 
- Nhận biết, xác định được định hướng trong không gian.
-Nhận biết, xác định được mặt trên, mặt dưới, mặt phải, mặt trái của một khối hình.
-Nhận biết và xác định được vị trí đứng của các vật.
-Phát triển được năng lực thẫm mỹ.
- Phát triển kỹ năng quan sát tranh. 
- HS yêu thích môn học.
CHUẨN BỊ:
GV: Tranh, ảnh, phiếu học tập.
HS: VBT, bảng con, màu.
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động( 3’)

 Khởi động: HS hát 

HS hát

Luyện tập ( 25’)
GV yêu cầu HS mở VBT Toán 1
Bài 1a/ 92
GV đọc yêu cầu
-GV hướng dẫn HS quan sát tranh 
GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân.
HS sẽ giơ bảng thẻ Đ với câu nhận định đúng, S với câu nhận định sai
GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 1b/ 92
GV đọc yêu cầu
-GV hướng dẫn HS quan sát tranh 
tô màu theo đúng yêu cầu bài tập.
Lưu ý khi tô HS cần tô cẩn thận, không lem.
GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2/ 92
GV đọc yêu cầu
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi. HS quan sát tranh và xác định số khối hình của mỗi hàng.
GV cho HS thực hiện
GV nhận xét tuyên dương.
Bài 3/93
GV đọc yêu cầu
GV cho HS quan sát tranh và làm việc cá nhân
GV nhận xét HS, tuyên dương.
Bài 1:
HS lắng nghe và thực hiện
HS nhận xét bài bạn
Bài 1b/ 92
HS lắng nghe và thực hiện
HS nhận xét bài bạn
Bài 2: 
HS lắng nghe và thực hiện
HS đại diện nhóm trình bày bài
HS nhận xét
Bài 3: 
HS lắng nghe và thực hiện
-HS nhận xét

Vận dụng (7’)
4. Củng cố, dặn dò:
- Học sinh quan sát tranh bài 4/ 93.
-HS thực hành bài tập theo nhóm 4
-GV cho HS sửa bài bằng hình thức trò chơi “ tiếp sức” gắn các thẻ số thể hiện đúng mặt cấm của xúc xắc.
HS lắng nghe và thực hiện
HS hoàn thành bài và làm theo yêu cầu của GV