Giáo án Tập nói Tiếng Việt Lớp 1 - Bài 1 đến Bài 25 - Trường TH Đa Kao

Thứ
 Ngày
Môn
Tiết
Đề bài giảng
Thứ hai
01 /07
TNTV
1
Em chào cô
Tự chọn
1
Đọc thơ bài: Con voi
TNTV
2
Em chào cô
Thứ ba
02/07

TNTV
3
Đây là trường học của em
Tự chọn
2
Học chữ a
TNTV
4
Đây là trường học của em
Thứ tư
03/ 07
TNTV
5
Mình tên là mây
Tự chọn
3
Học hát: Đi học
TNTV
6
Mình tên là mây
Thứ năm
04/07

TNTV
7
Cô giáo em rất hiền
Tự chọn
4
Học chữ b
TNTV
8
Cô giáo em rất hiền
Thứ sáu
05/07

TNTV
9
Chúng em chào cờ
Tự chọn
5
Học chữ c
TNTV
10
Chúng em chào cờ
 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 1
 (Bắt đầu từ ngày 01/07 đến ngày 05/7/2019)
Thứ hai, ngày 01 tháng 07 năm 2019
Tiết 1: Tập nói tiếng việt:
§1: Em chào cô
I. Mục tiêu: 
1. Hiểu và sử dụng được các từ ngữ: Cô giáo ( cô ), thầy giáo ( thầy ), em, chúng em .
2. HS có kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu:Em chào cô ạ ! Chúng em chào cô a ! Chào bạn !.
3. Nghe hiểu và thực hiện theo các chỉ dẫn của giáo viên. 
II. Các hoạt động sư phạm:
1.Kiểm tra: 
2. Giới thiệu bài mới:
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
* Làm quen.
Hoạt động 2:
* Học nói từ và câu.
Hoạt động 3:
Luyện nghe.

 + GV lấy tay chỉ vào mình để giới thiệu: Cô là cô giáo của các em, Các em nói theo cô !, ...
- HD hs nói các từ ngữ: 
- GV nói: Cô giáo gọi em là em
- Cô giáo gọi cả lớp là các em.
- Các em tự gọi mình là chúng em
- Yêu cầu HS giới thiệu bản thân.
- GV giới thiệu sách và bài học, HS nối tiếp nêu tên bài học: Em chào cô
a. Học nói từ:
- GV giới thiệu các mẫu câu: Hôm nay đến trường các em gặp ai?
- HS trả lời: Em gặp ông, bà
- GV giới thiệu bản thân: chỉ tay vào mình: cô giáo. Chỉ vào HS: học sinh
- GV treo tranh và hỏi: Đây là ai?
- Khen ngợi.
- YC HS bắt cặp giới thiệu với bạn cùng bàn và xung quanh mình ngồi.
b. Học nói mẫu câu:
- GV giới thiệu các mẫu câu: Khi cô vào lớp, các em phải chào cô.
- Chúng em chào cô a !
- Cô chào các em!
- YC HS quan sát tranh và TLCH:
+ Tranh vẽ gì?
+ Đó là bức tranh số mấy?

- Quan sát, theo dõi, lắng nghe
- Đồng thanh.
- Nói theo mẫu câu.
- Nghe và thực hiện 
- Thực hiện, trả lời câu hỏi.
- Quan sát tranh và trả lời: Tranh vẽ cô giáo.
- Thực hiện, giới thiệu tên mình.
- Nói theo mẫu câu.
- Nghe và thực hiện 
- Quan sát tranh và trả lời: 
+Tranh vẽ các bạn HS chào ông cụ.
IV. Các hoạt động nối tiếp: 
1. Củng cố:
- Cho HS nhắc lại toàn bài 
2. Dặn dò - Nhận xét tiết học.
V. Chuẩn bị:- SGK, phấn, bảng con.
Tiết 2: Tự chọn:
§1: Đọc thơ: Con voi.
I. Mục tiêu:
1. Tăng cường tiếng Việt cho học sinh.
2.HS đọc đúng và thuộc bài thơ.
II. Hoạt động sư phạm: 
1. Kiểm tra:
2. Giới thiệu bài mới 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1
* Giới thiệu bài thơ.
Hoạt động 2
* HD HS đọc thuộc bài thơ
- GV giới thiệu bài thơ: Con voi
- GV đọc mẫu bài thơ
Con vỏi, con voi
Cái vòi đi trước
Hai chân trước đi trước
Hai chân sau đi sau
Còn cái đuôi đi sau rốt
Tôi xin kể nốt
Câu chuyện con voi.
- GV đọc lại bài thơ.
- GV dạy HS đọc thuộc từng câu trong bài thơ. Mỗi câu đọc 3 lần.
- GV đọc 2 câu một lần cho HS đọc thuộc.
- GV đọc 3 câu một lần cho HS đọc thuộc.
- GV đọc cả bài.
- GV cho HS đọc đồng thanh cả bài 3 lần.
- GV cho HS thi đua đọc thuộc bài thơ
- Nhận xét – tuyên dương
- HS quan sát và lắng nghe
- HS lắng nghe. 
- HS đọc từng câu thơ theo giáo viên.
- HS đọc theo giáo viên.
- Lắng nghe
- HS đọc 
- HS thi đua đọc thuộc lòng bài thơ.
IV. Các hoạt động nối tiếp:
1. Củng cố: - HS đọc lại cả bài thơ 2 lần 
2. Dặn dò -Nhận xét tiết học
V. Chuẩn bị: Bài thơ: Con voi.
Tiết 2: Tập nói tiếng việt
 §1: Em chào cô
I. Mục tiêu: 
1. Hiểu và sử dụng được các từ ngữ: Cô giáo ( cô ), thầy giáo ( thầy ), em, chúng em .
2. HS có kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu: Em chào cô ạ ! Chúng em chào cô a ! Chào bạn !.
3. Nghe hiểu và thực hiện theo các chỉ dẫn của giáo viên. 
II. Các hoạt động sư phạm:
1.Kiểm tra: YC HS thực hiện các nội dung đã học ở tiết 1.
- Nhận xét – đánh giá – Tuyên dương
2. Giới thiệu bài mới: 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 4
* Hỏi và đáp.
Hoạt động 5
* Nói đúng tiếng Việt
- GV gọi 1 HS lên và làm mẫu:
+ GV: Đây là ai?
+ HS: Đây là cô giáo.
+ GV: Cô chào em!
+ HS: Em chào cô ạ!
- GV YC HS nối tiếp thực hiện với với GV.
- YC HS thực hiện theo cặp.
- Nhận xét tuyên dương.
- GV giới thiệu các từ ngữ: cái bàn, cái ghế, cửa sổ
- Yêu cầu học sinh nói theo.
+ Đây là cái gì?
+ Đây là cái bàn.
- HD từng cặp trả lời
- Nhận xét
* Thực hành theo tình huống . 
- GV Hd hs thực hiện theo các lệnh 
+ chào bạn, bạn tên là gì ?
+ Luyện nói: Cái bàn, bán hàng,
- Nhận xét – Tuyên dương 
- Quan sát, theo dõi và thực hiện.
- Thực hiện theo cặp.
- Lắng nghe
- HS nói theo
- Hỏi – đáp với nhau
- Nói theo mẫu câu.
- Nghe và thực hiện 
- Thực hiện
IV. Các hoạt động nối tiếp: 
1. Củng cố:
- Cho HS nhắc lại toàn bài 
2. Dặn dò - Nhận xét tiết học.
V. Chuẩn bị: Phấn, bảng con, SGK
Thứ ba, ngày 02 tháng 07 năm 2019
Tiết 1: Tập nói tiếng việt
§2: Đây là trường học của em. 
I. Mục tiêu: 
1. Hiểu và sử dụng được các từ ngữ: Cổng trường, phòng học, sân chơi, nhà vệ sinh,.
2. HS có kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu: Đây là trường học, Trường của em có phòng học 
3. Nghe hiểu và thực hiện theo các chỉ dẫn của giáo viên. Các em vào lớp ! Các em ngồi vào chỗ ! các em ra chơi ! Các em nói theo cô !.
II. Các hoạt động sư phạm:
1. Kiểm tra: - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 
- Nhận xét – đánh giá – Tuyên dương
2. Giới thiệu bài mới: 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
* Hát múa trò chơi.
Hoạt động 2
Khám phá
*Học nói từ và mẫu câu
Hoạt động 3:
Luyện nghe.

- HD HS chơi trò chơi nhảy dây, cho HS chơi.
- Nhận xét – Tuyên dương.
- Lấy tay chỉ vào tranh vẽ để cung cấp các từ: đây là tranh vẽ trường học, cái bạn, cột cờ,
- Các em nói theo cô !
- HD hs nói các từ ngữ: 
- Yêu cầu HS phát âm
- Chỉnh sửa, sai
* Luyện nói từ.
- GV hỏi: Trường em có những cảnh vật gì? 
- YC HS quan sát tranh, trao đổi và trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ gì?
- HD từng cặp trả lời
- Nhận xét
* Luyện nói câu: 
- GV chỉ vào tranh và nói:
+ Đây là trường học của em. Trường học của em có lớp học, sân trường.
- Cho HS thực hiện theo cặp.
- Nhận xét – tuyên dương.
- YC HS quan sát tranh và TLCH:
+ Tranh vẽ gì?
+ Đó là bức tranh số mấy?
- Quan sát chơi.
- Quan sát, theo dõi, lắng nghe.
- Đồng thanh.
- HS: Phòng học, cổng trường, sân trường,
- Quan sát tranh, trao đổi và trả lời câu hỏi:
- Thực hiện.
- Nghe và thực hiện
- Thực hiện.
- Quan sát tranh và thực hiện theo GV
IV. Các hoạt động nối tiếp: 
1. Củng cố:- Cho HS nhắc lại toàn bài 
2. Dặn dò - Nhận xét tiết học.
V. Chuẩn bị:- Phấn, bảng, SGK
Tiết 2: Tự chọn
§2: Học chữ a
I. Mục tiêu:
1. Nhận biết chữ: a
2.Viết được chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét.
II. Hoạt động sư phạm: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu hs nhắc lại chữ a.
- Nhận xét – đánh giá – tuyên dương 
2. Giới thiệu bài mới 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Hoạt động 2
* HD viết chữ b.
- Treo bảng phụ viết sẵn chữ a
- Cho HS quan sát chữ a
- Hướng dẫn cách nối nét của con chữ
- Yêu cầu HS nhận xét cấu tạo các nét chữ, độ cao chữ 
- HDHS viết bảng con
a
- Cho HS viết bảng con
- Uốn nắn sửa sai cho HS
- Yêu cầu học sinh nhận xét 
* HD HS viết bài vào vở
- Nhắc lại các quy trình của các con chữ, cách nối nét chữ a
- HD các em ngồi đúng tư thế
- Yêu cầu HS viết vào vở
a
- Nhắc nhở một số em ngồi và cầm bút sai
- Quan sát HS viết và uốn nắn HS viết sai
- Thu 1 số vở 
- Nhận xét – tuyên dương

- HS quan sát và trả lời
- 2 HS viết bảng lớp 
- Cả lớp đồng thanh
- Lắng nghe
- Viết bài vào vở
IV. Các hoạt động nối tiếp:
1. Củng cố:- HS nhắc lại các viết 
2. Dặn dò -Nhận xét tiết học
V. Chuẩn bị: GV: Viết sẵn bài vào bảng phụ
 HS: Bảng con, vở.
Tiết 3: Tập nói tiếng việt
§2: Đây là trường học của em. 
I. Mục tiêu: 
1. Hiểu và sử dụng được các từ ngữ: Cổng trường, phòng học, sân chơi, nhà vệ sinh,.
2. HS có kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu: Đây là trường học, Trường của em có phòng học 
3. Nghe hiểu và thực hiện theo các chỉ dẫn của giáo viên. Các em vào lớp ! Các em ngồi vào chỗ ! các em ra chơi ! Các em nói theo cô !.
II. Các hoạt động sư phạm:
1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 
 - Nhận xét – đánh giá – Tuyên dương
2. Giới thiệu bài mới: 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 4.
Hỏi và đáp
Hoạt động 5:
 Nói đúng tiếng Việt
*Làm mẫu.
- GV gọi 1 HS lên làm mẫu:
+ Đây là gì?
+ Trường học của em có gì?
- HD hs thực hiện hỏi đáp. 
- Yêu cầu HS phát âm
- Chỉnh sửa, sai
* Thực hành:
- GV YC HS hỏi đáp theo cặp:
+ Đây là gì?
+ Trường học của em có gì?
- Nhận xét – Tuyên dương 
* Tổ chức luyện nói:
- YC HS quan sát tranh và nói các tranh vẽ gì?
- YC HS nối tiếp nói theo cặp.
- Nhận xét – Tuyên dương 

- Quan sát.
+ Đây là trường học của em
+Trường học của em có phòng học, có cây,..
.
- Hỏi đáp theo cặp
- Hỏi – đáp với nhau
+ Đây là trường học của em
+Trường học của em có phòng học, có cây,..
.
- Nói theo tranh: con kiến, bến cảng, cổng trường, nhóm trưởng.
- Nghe và thực hiện 

IV. Các hoạt động nối tiếp: 
1. Củng cố:- Cho HS nhắc lại toàn bài 
2. Dặn dò - Nhận xét tiết học.
V. Chuẩn bị:- Phấn, bảng, SGK
Thứ tư, ngày 03 tháng 07 năm 2019
Tiết 3: Tập nói tiếng việt
§3: Mình tên là mây
I. Mục tiêu: 
1. Hiểu và sử dụng được các từ ngữ: Tên, bạn, tôi.
2. HS có kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu: Bạn tên là gì ? – Tôi tên là
3. Nghe hiểu và thực hiện theo các chỉ dẫn của giáo viên. Các em vào lớp ! Các em ngồi vào chỗ ! các em ra chơi ! Các em nói theo cô !.
II. Các hoạt động sư phạm:
1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 
 - Nhận xét – đánh giá – Tuyên dương
2. Giới thiệu bài mới: 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
Hát bài: Mèo con đi học
Hoạt động 2:
Học nói các từ và câu.
Hoạt động 3. 
Luyện nghe

- GV cho HS hát bài mèo con đi học.
+ Bài hát nói về điều gì?
- GV giới thiệu bài: Mình tên là Mây. 
* Học nói từ:
- GV mời các bạn trong lớp giới thiệu tên mình và những bạn em biết.
- GV cung cấp các từ ngữ: bạn, mình, học bài.
- YC HS quan sát tranh và nói những gì em thấy.
- YC HS hỏi đáp theo bàn
* Học nói câu:
- GV giới thiệu: Cô tên là
- YC HS giới thiệu tên của mình với các bạn 
- YC HS thực hiện theo bàn.
- Nhận xét tuyên dương.
* Thực hành:
- GV Hd hs thực hiện theo các lệnh 
- Các bạn đang đi đâu? Gồm mấy bạn?
.
- Nhận xét – Tuyên dương 
- Thực hiện.
- Nối tếp trả lời.
- Nhắc lại tên bài học
- HS thực hiện.
- HS nói theo GV
- HS thực hiện: bạn nam, bạn nữ, các bạn, bắt tay,...
- Hỏi – đáp với nhau
- Lắng nghe.
- Nối tiếp thực hiện.
- Thực hiện theo bàn.
- Nói theo mẫu câu.
+ Chúng tôi dắt tay nhau đi đến trường. Gồm 5 bạn

IV. Các hoạt động nối tiếp
1. Củng cố:- Cho HS nhắc lại toàn bài 
2. Dặn dò - Nhận xét tiết học.
V.Chuẩn bị:- Phấn, bảng, SGK
Tiết 2: Tự chọn:
§3: Học bài hát: Đi học
I. Mục tiêu: 
1. Nhớ và hát được bài hát: Đi học.
2. HS có kĩ năng biểu diễn một bài hát.
3. Nghe hiểu và thực hiện theo các chỉ dẫn của giáo viên. 
II. Các hoạt động sư phạm:
1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 
 - Nhận xét – đánh giá – Tuyên dương
2. Giới thiệu bài mới: 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Hát mẫu
Hoạt động 2
Hướng dẫn hát
* Cung cấp lời bài hát và hát mẫu.
+ GV hát mẫu bài hát
Hôm qua em tới trường 
Mẹ dắt tay từng bước 
Hôm nay mẹ lên nương 
Một mình em đến lớp 
.. 
Nước suối trong thầm thì 
Cọ xòe ô che nắng 
Râm mát đường em đi...
* HD HS hát.
- GV dạy HS hát từng câu ( 1 câu 3 lần)
- GV hát từng đoạn.
- Cho HS hát cả bài. 
- Nhận xét
* HD HS biểu diễn:
- GV biểu diễn mẫu cho HS.
- Cho HS lên biểu diễn.
- Gọi HS chọn bạn biểu diễn theo nhóm 4-5 bạn
- Nhận xét – khen ngợi.

- Quan sát.
- Đồng thanh, cá nhân.
- Hỏi – đáp với nhau
- HS hát từng câu theo GV
- HS hát từng đoạn 
- Lớp hát đồng thanh
- Quan sát
- Nối tiếp cá nhân lên biểu diễn.
- Biểu diễn theo nhóm.
IV. Các hoạt động nối tiếp: 
1. Củng cố:- Cho HS nhắc lại toàn bài 
2. Dặn dò - Nhận xét tiết học.
V. Chuẩn bị: Lời bài hát: Đi học
Tiết 3: Tập nói tiếng việt
§3: Mình tên là Mây
I. Mục tiêu: 
1. Hiểu và sử dụng được các từ ngữ: Lớp học, cái bàn, cái ghế, cái bảng, bông hoa, cửa sổ.
2. HS có kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu: Đây là cái gì ? Trên bàn có gì ? Trên bàn có quyển vở ?
 3. Nghe hiểu và thực hiện theo các chỉ dẫn của giáo viên. Các em vào lớp ! Các em ngồi vào chỗ ! Em lên bảng ! Các em nói theo cô !.
II. Các hoạt động sư phạm:
1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 
 - Nhận xét – đánh giá – Tuyên dương
2. Giới thiệu bài mới: 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 4
Hỏi và đáp
Hoạt động 5
Nói đúng tiếng Việt
*Làm mẫu.
- GV gọi 1 HS lên làm mẫu:
+ Chào em! Em tên là gì?
+ Cô tên là..
- HD hs thực hiện hỏi đáp. 
- Yêu cầu HS phát âm
- Chỉnh sửa, sai
* Thực hành:
- GV YC HS hỏi đáp theo cặp:
- Nhận xét – Tuyên dương 
* Tổ chức luyện nói:
- YC HS quan sát tranh và nói các tranh vẽ gì?
- YC HS nối tiếp nói theo cặp.
- Nhận xét – Tuyên dương 

- Quan sát.
+ Em tên là Còn cô ten là gì?
- Hỏi đáp theo cặp
- Hỏi – đáp với nhau
A: Chào bạn! Bạn tên là gì?
B: Mình tên là..
B: Còn bạn tên là gì?
A: Mình tên là
- Nói theo tranh: con ve, vé xe, vui vẻ, màu vẽ.
- Nghe và thực hiện 

IV. Các hoạt động nối tiếp: 
1. Củng cố:- Cho HS nhắc lại toàn bài 
2. Dặn dò - Nhận xét tiết học.
V.Chuẩn bị:- Phấn, bảng, SGK
Thứ năm, ngày 04 tháng 07 năm 2019
Tiết 1: Tập nói tiếng việt:
§4: Cô giáo em rất hiền
I. Mục tiêu: 
1. Nói được tên và một vài đặc điểm của cô/thầy giáo.
2. HS có kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu: Cô/thầy bạn tên gì ? Cô/thầy giáo bạn như thế nào ?
 3. Nghe hiểu và thực hiện theo các chỉ dẫn của giáo viên. 
II. Các hoạt động sư phạm:
1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 
 - Nhận xét – đánh giá – Tuyên dương
2. Giới thiệu bài mới: 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
Khởi động
Hoạt động 2
Khám phá
Hoạt động 3
Luyện nghe

* Hát bài: Cô và mẹ.
- GV cho HS hát bài Cô và mẹ. 
+ Bài hát nói về điều gì?
- GV giới thiệu tên bài. 
* Luyện nói từ.
- GV hỏi: Lớp học của em có ai? 
- HD HS quan sát tranh và nói các từ: Hiền, xinh, ngoan, đáng yêu
- YC HS thực hành theo cặp
- Nhận xét – sửa lỗi
* Luyện nói câu: 
- GV Hd hs thực hiện theo tranh: 
+ Cô giáo em tên là H’Mai. Cô giáo em rất hiền
+ YC HS kể cho nhau nghe về cô giáo.
- Nhận xét – Tuyên dương 
* Thực hành:
- GV Hd hs thực hiện theo các lệnh 
+ Thầy giáo đang dạy HS tập thể dục? Đó là bức tranh số mấy?
+ Cô giáo đang hướng dẫn tôi viết chữ. Tôi là số mấy?
+ Cả lớp đang vỗ tay. Đó là bức tranh số mấy?
- Nhận xét – Tuyên dương

- Thực hiện.
+ Nói về cô giáo là mẹ hiền
- Nhắc lại: cá nhân – đồng thanh
- Cô giáo và các bạn.
- Nói theo GV
- Thực hiện theo cặp.
- Nói với nhau
- Thực hiện theo cặp
- Nói theo mẫu câu.
+ Đó là bức tranh số 1.
+ Tôi là số 3.
+ Bức tranh số 3.
IV. Các hoạt động nối tiếp: 
1. Củng cố:- Cho HS nhắc lại toàn bài 
2. Dặn dò - Nhận xét tiết học.
V.Chuẩn bị:- Phấn, bảng, SGK
Tiết 2: Tự chọn
§4: Học chữ b
I. Mục tiêu:
1. Nhận biết chữ: b
2.Viết được chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét.
II. Hoạt động sư phạm: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu hs nhắc lại chữ a.
- Nhận xét – đánh giá – tuyên dương 
2. Giới thiệu bài mới 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Hoạt động 2
* HD viết chữ b.
- Treo bảng phụ viết sẵn chữ b
- Cho HS quan sát chữ b
- Hướng dẫn cách nối nét của con chữ
- Yêu cầu HS nhận xét cấu tạo các nét chữ, độ cao chữ 
- HDHS viết bảng con
b
- Cho HS viết bảng con
- Uốn nắn sửa sai cho HS
- Yêu cầu học sinh nhận xét 
* HD HS viết bài vào vở
- Nhắc lại các quy trình của các con chữ, cách nối nét chữ b
- HD các em ngồi đúng tư thế
- Yêu cầu HS viết vào vở
b
- Nhắc nhở một số em ngồi và cầm bút sai
- Quan sát HS viết và uốn nắn HS viết sai
- Thu 1 số vở 
- Nhận xét – tuyên dương

- HS quan sát và trả lời
- 2 HS viết bảng lớp 
- Cả lớp đồng thanh
- Lắng nghe
- Viết bài vào vở
IV. Các hoạt động nối tiếp:
1. Củng cố:- HS nhắc lại các viết 
2. Dặn dò -Nhận xét tiết học
V. Chuẩn bị: GV: Viết sẵn bài vào bảng phụ
 HS: Bảng con, vở.
Tiết 3: Tập nói tiếng việt:
§4: Cô giáo em rất hiền
I. Mục tiêu: 
1. Nói được tên và một vài đặc điểm của cô/thầy giáo.
2. HS có kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu: Cô/thầy bạn tên gì ? Cô/thầy giáo bạn như thế nào ?
 3. Nghe hiểu và thực hiện theo các chỉ dẫn của giáo viên. 
II. Các hoạt động sư phạm:
1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 
 - Nhận xét – đánh giá – Tuyên dương
2. Giới thiệu bài mới: 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 4
Hỏi và đáp
Hoạt động 5
Nói đúng tiếng Việt
*Làm mẫu.
- GV gọi 1 HS lên làm mẫu:
+ Chào em! Cô giáo em tên là gì?
+ Cô/thầy em như thế nào?
- HD hs thực hiện hỏi đáp. 
- Yêu cầu HS phát âm
- Chỉnh sửa, sai
* Thực hành:
- GV YC HS hỏi đáp theo cặp:
- Nhận xét – Tuyên dương 
* Tổ chức luyện nói:
- YC HS quan sát tranh và nói các tranh vẽ gì?
- YC HS nối tiếp nói theo cặp.
- Nhận xét – Tuyên dương 

- Quan sát.
+ Cô giáo em tên là?
+ Cô/thầy giáo em rất hiền/ rất đẹp/..
- Hỏi đáp theo cặp
- Hỏi – đáp với nhau
A: Chào bạn! Cô/thầy bạn tên là gì?
B: Cô/thầy mình tên là..
B: Cô/thầy giáo bạn như thế nào?
A: + Cô/thầy giáo mình rất hiền/ rất đẹp/..
- Nói theo tranh: bóng chuyền, kể chuyện, bàn ghế, vui vẻ.
- Nghe và thực hiện 

IV. Các hoạt động nối tiếp: 
1. Củng cố:- Cho HS nhắc lại toàn bài 
2. Dặn dò - Nhận xét tiết học.
V.Chuẩn bị:- Phấn, bảng, SGK
Thứ sáu, ngày 05 tháng 07 năm 2019
Tiết 1: Tập nói tiếng việt
§5: Chúng em chào cờ.
I. Mục tiêu: 
1. Nhìn và nhớ được một số từ ngữ về một số hoạt động của HS ở trường.
2. HS có kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu: Chúng em chào cờ! Chúng em chơi nhảy dây! Chúng em đang vẽ tranh!..
3. Nghe hiểu và thực hiện theo các chỉ dẫn của giáo viên. 
II. Các hoạt động sư phạm:
1.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh hát
 - Nhận xét – tuyên dương
2. Giới thiệu bài mới:
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
Khởi động
Hoạt động 2
Khám phá
Hoạt động 3
Luyện nghe

* Hát bài: Cô và mẹ.
- GV cho HS hát bài Em yêu trường em. 
+ Bài hát nói về điều gì?
- GV giới thiệu tên bài. 
* Luyện nói từ.
- GV hỏi: Các em đang làm gì? 
- HD HS quan sát tranh và nói các từ: Lá cờ, đứng nghiêm, chào cờ
- YC HS thực hành theo cặp
- Nhận xét – sửa lỗi
* Luyện nói câu: 
- GV Hd hs thực hiện theo tranh: 
+ Chúng em chào cờ.
+ YC HS kể cho nhau nghe về các hoạt động ở trường.
- Nhận xét – Tuyên dương 
* Thực hành:
- GV Hd hs thực hiện theo các lệnh 
+ Chúng tôi đang vẽ tranh? Đó là bức tranh số mấy?
+ Chúng tôi đang chơi nhảy dây. Chúng tôi là số mấy?
+ Chúng tôi đang chơi đá cầu. Chúng tôi là số mấy?
+ Chúng tôi đang đọc sách. Chúng tôi là số mấy?
- Nhận xét – Tuyên dương

- Thực hiện.
+ Nói về trường học.
- Nhắc lại: cá nhân – đồng thanh
- Cô giáo và các bạn.
- Nói theo GV
- Thực hiện theo cặp.
- Nói với nhau
- Thực hiện theo cặp
- Nói theo mẫu câu.
+ Đó là bức tranh số 3..
+ Chúng tôi là số 2.
+ Chúng tôi là số 1
+ Chúng tôi là số 4.
IV. Các hoạt động nối tiếp: 
1. Củng cố:- Cho HS nhắc lại toàn bài 
2. Dặn dò - Nhận xét tiết học.
V.Chuẩn bị:- Phấn, bảng, SGK
Tiết 2: Tự chọn
§5: Học chữ c
I. Mục tiêu:
1. Nhận biết chữ: c
2.Viết được chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét.
II. Hoạt động sư phạm: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu hs nhắc lại chữ b.
- Nhận xét – đánh giá – tuyên dương 
2. Giới thiệu bài mới 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Hoạt động 2
* HD viết chữ c.
- Treo bảng phụ viết sẵn chữ c
- Cho HS quan sát chữ c
- Hướng dẫn cách nối nét của con chữ
- Yêu cầu HS nhận xét cấu tạo các nét chữ, độ cao chữ 
- HDHS viết bảng con
c
- Cho HS viết bảng con
- Uốn nắn sửa sai cho HS
- Yêu cầu học sinh nhận xét 
* HD HS viết bài vào vở
- Nhắc lại các quy trình của các con chữ, cách nối nét chữ c
- HD các em ngồi đúng tư thế
- Yêu cầu HS viết vào vở
c
- Nhắc nhở một số em ngồi và cầm bút sai
- Quan sát HS viết và uốn nắn HS viết sai
- Thu 1 số vở 
- Nhận xét – tuyên dương
- Quan sát và trả lời
- 2 HS viết bảng lớp 
- Cả lớp đồng thanh
- Lắng nghe
- Viết bài vào vở
IV. Các hoạt động nối tiếp:
1. Củng cố:
- HS nhắc lại các viết 
2. Dặn dò -Nhận xét tiết học
V. Chuẩn bị: 
GV: Viết sẵn bài vào bảng phụ
HS: Bảng con, vở.
Tiết 3: Tập nói tiếng việt:
§5: Chúng em chào cờ.
I. Mục tiêu: 
1. Nhìn và nhớ được một số từ ngữ về một số hoạt động của HS ở trường.
2. HS có kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu: Chúng em chào cờ! Chúng em chơi nhảy dây! Chúng em đang vẽ tranh!..
3. Nghe hiểu và thực hiện theo các chỉ dẫn của giáo viên. 
II. Các hoạt động sư phạm:
1.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh hát
 - Nhận xét – tuyên dương
2. Giới thiệu bài mới:
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 4
Hỏi và đáp
Hoạt động 5
Nói đúng tiếng Việt
*Làm mẫu.
- GV gọi 1 HS lên làm mẫu:
+ Chào em! Cô giáo em tên là gì?
+ Cô/thầy em như thế nào?
- HD hs thực hiện hỏi đáp. 
- Yêu cầu HS phát âm
- Chỉnh sửa, sai
* Thực hành:
- GV YC HS hỏi đáp theo cặp:
- Nhận xét – Tuyên dương 
* Tổ chức luyện nói:
- YC HS quan sát tranh và nói các tranh vẽ gì?
- YC HS nối tiếp nói theo cặp.
- Nhận xét – Tuyên dương 

- Quan sát.
+ Cô giáo em tên là?
+ Cô/thầy giáo em rất hiền/ rất đẹp/..
- Hỏi đáp theo cặp
- Hỏi – đáp với nhau
A: Chào bạn! Cô/thầy bạn tên là gì?
B: Cô/thầy mình tên là..
B: Cô/thầy giáo bạn như thế nào?
A: + Cô/thầy giáo mình rất hiền/ rất đẹp/..
- Nói theo tranh: bóng chuyền, kể chuyện, bàn ghế, vui vẻ.
- Nghe và thực hiện 

IV. Các hoạt động nối tiếp: 
1. Củng cố:- Cho HS nhắc lại toàn bài 
2. Dặn dò - Nhận xét tiết học.
V.Chuẩn bị:- Phấn, bảng, SGK
Thứ
 Ngày
Môn
Tiết
Đề bài giảng
Thứ hai
08 / 07
TNTV
11
Bác Hồ rất yêu trẻ em
Tự chọn
6
Học số 1,2,3
TNTV
12
Bác Hồ rất yêu trẻ em
Thứ ba
09 / 07
TNTV
13
Bút chì dùng để vẽ
Tự chọn
7
Học chữ ă
TNTV
14
Bút chì dùng để vẽ
Thứ tư
10/ 7

TNTV
15
Trường em rất đẹp
Tự chọn
8
Học bài thơ: Dung giăng, dung dẻ
TNTV
16
Trường em rất đẹp
Thứ năm
11/ 07

TNTV
17
Đường em đến trường
Tự chọn
18
Học bài hát: Con vịt
TNTV
3
Đường em đến trường
Thứ sáu
12/ 07

TNTV
19
Bút và thước kẻ
Tự chọn
10
Học chữ â
TNTV
20
Bút và thước kẻ
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2
 (Bắt đầu từ ngày 08/07 đến ngày 12/07/2019
Thứ hai, ngày 08 tháng 07 năm 2019
Tiết 1: Tập nói tiếng việt
§6: Bác Hồ rất yêu trẻ em
I. Mục tiêu: 
1. Hiểu và nói theo tranh được các từ ngữ: Bác Hồ, ảnh Bác Hồ, trẻ em, ...
2. HS có kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu: Bác Hồ rất yêu trẻ em! Trẻ em rất yêu Bác Hồ!
3. Nghe hiểu và thực hiện theo các chỉ dẫn của giáo viên. 
II. Các hoạt động sư phạm:
1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 
 - Nhận xét – đánh giá – Tuyên dương
2. Giới thiệu bài mới: 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
Khởi động
Hoạt động 2
Khám phá
Hoạt động 3
Luyện nghe

* Hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh.
- GV cho HS hát bài Ai yêu BHCM. 
+ Bài hát nói về điều gì?
- GV giới thiệu tên bài. 
* Luyện nói từ.
- GV hỏi: Các em thấy gì trong tranh? 
- HD HS quan sát tranh và nói các từ: Bác Hồ, ảnh Bác Hồ, trẻ em, ôm, hôn, bế.
- YC HS thực hành theo cặp
- Nhận xét – sửa lỗi
* Luyện nói câu: 
- GV Hd hs thực hiện theo tranh: 
+ Chúng em chào cờ.
+ YC HS kể cho nhau nghe về Bác Hồ
- Nhận xét – Tuyên dương 
* Thực hành:
- GV Hd hs thực hiện theo các lệnh 
+ Bác Hồ trò chuyên với trẻ em? Đó là bức tranh số mấy?
+ Bác Hồ tươi cười với thiếu nhi. Đó là bức tranh số mấy?
+ Tôi được Bác Hồ thắt khăn quàng đỏ. Tôi là số mấy?
+ Bác Hồ cho em bé ăn. Đó là bức tranh số mấy?
- Nhận xét – Tuyên dương

- Thực hiện.
+ Nói về hai bàn tay em
- Nhắc lại: cá nhân – đồng thanh
- Bác Hồ và các bạn.
- Nói theo GV
- Thực hiện theo cặp.
- Nói với nhau
- Thực hiện theo cặp
- Nói theo mẫu câu.
+ Đó là bức tranh số 1..
+ Đó là bức tranh số 3.
+ Tôi là số 2
+ + Đó là bức tranh số 4.
IV. Các hoạt động nối tiếp: 
1. Củng cố:- Cho HS nhắc lại toàn bài 
2. Dặn dò - Nhận xét tiết học.
V.Chuẩn bị:- Phấn, bảng, SGK
Tiết 2: Tự chọn
 §6: Rèn đọc, viết số 1,2,3.
I. Mục tiêu:
1. Nhận biết chữ số: 1,2,3.
2.Viết được chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét chữ số.
II. Hoạt động sư phạm: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu hs nhắc lại chữ số
- Nhận xét – đánh giá – tuyên dương 
2. Giới thiệu bài mới 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Hoạt động 2
* HD viết chữ số 1, 2, 3.
- Treo bảng phụ viết sẵn chữ số
- Cho HS quan sát chữ số
- Hướng dẫn cách nối nét của con chữ số
- Yêu cầu HS nhận xét cấu tạo các nét chữ, độ cao chữ số
- HDHS viết bảng con
1, 2, 3
- Cho HS viết bảng con
- Uốn nắn sửa sai cho HS
- Yêu cầu học sinh nhận xét 
* HD HS viết bài vào vở
- Nhắc lại các quy trình của các con chữ, cách nối nét chữ số
- HD các em ngồi đúng tư thế
- Yêu cầu HS viết vào vở
1, 2, 3, 
- Nhắc nhở một số em ngồi và cầm bút sai
- Quan sát HS viết và uốn nắn HS viết sai
- Thu 1 số vở 
- Nhận xét – tuyên dương
- HS quan sát và trả lời
- 2 HS viết bảng lớp 
- Cả lớp đồng thanh
- Lắng nghe
- Viết bài vào vở
IV. Các hoạt động nối tiếp:
1. Củng cố: - HS nhắc lại các viết 
2. Dặn dò -Nhận xét tiết học
V. Chuẩn bị: GV: Viết sẵn bài vào bảng phụ
 HS: Bảng con, vở.
Tiết 3: Tập nói tiếng việt:
 §6: Bác Hồ rất yêu trẻ em
I. Mục tiêu: 
1. Hiểu và nói theo tranh được các từ ngữ: Bác Hồ, ảnh Bác Hồ, trẻ em, ...
2. HS có kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu: Bác Hồ rất yêu trẻ em! Trẻ em rất yêu Bác Hồ!
3. Nghe hiểu và thực hiện theo các chỉ dẫn của giáo viên. 
II. Các hoạt động sư phạm:
1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 
 - Nhận xét – đánh giá – Tuyên dương
2. Giới thiệu bài mới: 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 4
Hỏi và đáp
Hoạt động 5
Nói đúng tiếng Việt
*Làm mẫu.
- GV gọi 1 HS lên làm mẫu:
+ Bác Hồ có yêu trẻ em không?
+ Trẻ em có yêu Bác Hồ không?
- HD hs thực hiện hỏi đáp. 
- Yêu cầu HS phát âm
- Chỉnh sửa, sai
* Thực hành:
- GV YC HS hỏi đáp theo cặp:
- Nhận xét – Tuyên dương 
* Tổ chức luyện nói:
- YC HS quan sát tranh và nói các tranh vẽ gì?
- YC HS nối tiếp nói theo cặp.
- Nhận xét – Tuyên dương 

- Quan sát.
+ Bác Hồ rất yêu trẻ em.
+ Trẻ em rất yêu Bác Hồ.
- Hỏi đáp theo cặp
- Hỏi – đáp với nhau
A: Bác Hồ có yêu trẻ em không?
B: Bác Hồ rất yêu trẻ em
A.Trẻ em có yêu Bác Hồ không?
B: Trẻ em rất yêu Bác Hồ.
- Nói theo tranh: mũi tên, cô tiên, con khiếu, năng khiếu.
- Nghe và thực hiện 

IV. Các hoạt động nối tiếp: 
1. Củng cố:- Cho HS nhắc lại toàn bài 
2. Dặn dò - Nhận xét tiết học.
V.Chuẩn bị:- Phấn, bảng, SGK
Thứ ba, ngày 09 tháng 07 năm 2019
Tiết 1: Tập nói tiếng việt:
§7 : Bút chì màu dung để vẽ.
I. Mục tiêu: 
1. Hiểu và nói theo tranh được các từ ngữ: Bút chì, thước kẻ, bảng, phấn, vở, ...
2. HS có kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu: Đây là bút chì màu. Bút chì màu dung để vẽ.
3. Nghe hiểu và thực hiện theo các chỉ dẫn của giáo viên. 
II. Các hoạt động sư phạm:
1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 
 - Nhận xét – đánh giá – Tuyên dương
2. Giới thiệu bài mới: 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
Khởi động
Hoạt động 2
Khám phá
Hoạt động 3
Luyện nghe

* Hát bài: Đi học.
- GV cho HS hát bài: Đi học. 
+ Bài hát nói về điều gì?
- GV giới thiệu tên bài. 
* Luyện nói từ.
- GV hỏi: Các em thấy gì trong tranh? 
- HD HS quan sát tranh và nói các từ: Bút chì, thước kẻ, bảng, phấn, vở, ...
- YC HS thực hành theo cặp
- Nhận xét – sửa lỗi
* Luyện nói câu: 
- GV Hd hs thực hiện theo tranh: 
+ Chúng em chào cờ.
+ YC HS kể cho nhau nghe về đồ vật em biết.
- Nhận xét – Tuyên dương 
* Thực hành:
- GV Hd hs thực hiện theo các lệnh 
+ Tôi dung gì để viết. Tôi là số mấy?
+ Khi gõ vào thì tôi phát ra âm thanh. Tôi là số mấy?
+ Tôi giúp bạn học sinh kẻ được đường thẳng. Tôi là số mấy?
- Nhận xét – Tuyên dương

- Thực hiện.
+ Nói về việc đi học.
- Nhắc lại: cá nhân – đồng thanh
- Bảng, bút chì, sách..
- Nói theo GV
- Thực hiện theo cặp.
- Nói với nhau
- Thực hiện theo cặp
- Nói theo mẫu câu.
+ Tôi là số 3 và số 8.
+ Tôi là số 6,4,7 và số 10.
+ Tôi là số 1
IV. Các hoạt động nối tiếp: 
1. Củng cố:- Cho HS nhắc lại toàn bài 
2. Dặn dò - Nhận xét tiết học.
V.Chuẩn bị:- Phấn, bảng, SGK
Tiết 2: Tự chọn
 §7: Học chữ ă
I. Mục tiêu:
1. Nhận biết chữ: ă
2.Viết được chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét.
II. Hoạt động sư phạm: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu hs nhắc lại chữ ă.
- Nhận xét – đánh giá – tuyên dương 
2. Giới thiệu bài mới 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Hoạt động 2
* HD viết chữ c.
- Treo bảng phụ viết sẵn chữ ă
- Cho HS quan sát chữ c
- Hướng dẫn cách nối nét của con chữ
- Yêu cầu HS nhận xét cấu tạo các nét chữ, độ cao chữ 
- HDHS viết bảng con
ă
-