Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 - Tuần 12, Chủ đề 4: Tự chăm sóc và rèn luyện bản thân

KẾ HOẠCH BÀI DẠY HĐTN LỚP 1
TUẦN 12 CHỦ ĐỀ 4: TỰ CHĂM SÓC VÀ RÈN LUYỆN BẢN THÂN
TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
I. Mục tiêu:
- Sau bài học học sinh:
+ Tham gia các hoạt động giáo dục của nhà trường và sao Nhi đồng.
+ Thực hiện một số việc tự chăm sóc bản thân phù hợp với lứa tuổi.
- Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh:
Năng lực giao tiếp: thể hiện qua việc cùng chia sẻ với các bạn những việc mình làm để tự chăm sóc bản thân
Phẩm chất:
Nhân ái: thể hiện qua việc yêu quý, giúp đỡ mọi người.
Đối tượng tham gia: HS toàn trường, GVCN lớp, BGH nhà trường, TPT Đội.
Cách thức tổ chức: Đảm bảo tính trang nghiêm, sinh động hấp dẫn, gần gũi tạo hứng thú với HS, đảm bảo an toàn cho HS.
Các hình thức, Phương pháp: Tổ chức với quy mô toàn trường. Phương pháp thực hiện mẫu HS múa hát theo.
II. Chuẩn bị:
TPT Đội chuẩn bị băng nhạc bài nhảy dân vũ " Rửa tay"
Các hoạt động giáo dục
Phần 1. Nghi lễ:
Lễ chào cờ
Lớp trực tuần tổng kết HĐ của toàn trường trong tuần vừa qua.
TPT Đội nhận xét HĐ Đội của nhà trường.
BGH lên nhận xét HĐ của tuàn trường trong tuần qua và nêu nhiệm vụ phương hướng tuần tới
Phần 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề: Tìm hiểu truyền thống yêu nước của địa phương
1. Khởi động
Toàn trường hát tập thể bài hát: Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng
Người điều khiển nêu ý nghĩa của buổi sinh hoạt và mục đích của HĐ.
2. Nghe kể chuyện truyền thống yêu nước của địa phương
3. Củng cố, dặn dò
GV TPT Đội nêu ý nghĩa của HĐ và nhắc nhở chuẩn bị cho hoạt động sinh họat dưới cờ tuần sau.
TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Chủ đề 4: Chăm sóc và rèn luyện bản thân - Tuần 12
I.Mục tiêu
Với chủ đề này , học sinh:
Thực hiện được những việc làm để chăm sóc bản thân.
Tự chăm sóc được bản thân trong những tình huống thay đổi.
Lựa chọn và mặc được trang phục phù hộ với thời tiết và hoàn cảnh
Rèn luyện được thói quen nề nếp.
II. Chuẩn bị
Giáo viên:
 Chuẩn bị hình ảnh, đồ dùng phục vụ tiết dạy
Bộ thẻ ngôi sao màu vàng, màu xanh, màu đỏ.
Giấy ăn
Học sinh:
SGK Hoạt động trải nghiệm, Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm.
Khăn mặt
III. Các hoạt động dạy và học
A Khám phá – kết nối kinh nghiệm
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Giới thiệu chủ để
-GV giới thiệu trò chơi “ Làm gián điệp” và phổ biến cách chơi.
-Hướng dẫn học sinh chơi.
- Qua trò chơi giúp chúng ta biết được điều gì?
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh chủ đề và trả lời câu hỏi:
+ Các bạn trong tranh đang làm gì?
+ Em có thường làm những việc như các bạn trong tranh không? Em còn làm được những việc nào nữa?
+ Quan sát và chia sẻ nội dung các bức tranh, theo em chủ đề hoạt động của chúng ta hôm nay sẽ là chủ đề gì?
- GV nhắc chủ đề: Tự chăm sóc và rèn luyện bản thân 
Hoạt động 2: Nhận diện hình ảnh gọn gàng, sạch sẽ
-GV Yêu cầu học sinh quan sát tranh
Của nhiệm vụ 1trong SGK Hoạt động trải nghiệm 1 trang 34
-Bạn nào trong tranh gọn gàng sạch sẽ?
- Em thích mình giống bạn nào? Vì sao? 
- Giáo viên mời cả lớp đứng dậy, nhìn lại bản thân xem mình giống bạn nào ở trong tranh và hỏi
Ai thấy mình giống bạn trong tranh số 1? ....
-Các em hãy chỉnh đốn lại trang phục cho gọn gàng.
- Nhận xét và nhắc nhở học sinh về chăm sóc hình ảnh bên ngoài của học sinh.
Hoạt động 3: Tìm hiểu những việc làm chăm sóc bản thân
- Cho HS quan sát tranh trang 35
- Bạn nào thường xuyên đánh răng vào buổi sáng và tối trước khi đi ngủ?
- Bạn nào tự tắm dược? Bạn nào vẫn để bố mẹ tắm giúp?
- Bạn nào biết rửa mặt, rửa tay, chân sau khi chơi?
- Bạn nào thường đi ngủ đúng giờ?
- Bạn nào hay ăn quà vặt bán ở cổng trường?
- Bạn nào thường xuyên súc miệng nước muối vào buổi sáng và tối trước khi đi ngủ?
- Bạn nào tập thể dục để rèn luyện sức khỏe?
- Khi thực hiện những công việc trên em có gặp khó khăn gì không?
- Gọi học sinh nêu các bước rửa tay và lên làm mẫu cho các bạn
- GV chốt lại nội dung 

-Học sinh lắng nghe và chơi. Một bạn trong vai “ gián điệp” mô tả đặc điểm của một bạn trong lớp (có thể về hình dáng, cách ăn mặc,
) cả lớp tìm.
-Người nào đoán đúng thì sẽ trở thành “ gián điệp” và trò chơi tiếp tục.
-Trò chơi giúp chúng ta nhận diện hình ảnh của các bạn lớp mình. Rất nhiều bạn đã biết chăm sóc bản thân luôn gọn gàng, sạch sẽ.
- Học sinh quan sát tranh
+ Một bạn nam đang đứng trước tủ quần áo lựa chọn quần áo phù hợp với thời tiết. 
Bạn nam chỉnh quần áo rất ngay ngắn.
Một bạn nữ đang soi gương để chỉnh lại tóc
Một bạn nữ đang tự tết tóc.
+ Học sinh nhiều em trả lời câu hỏi
+ Học sinh trả lời
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh quan sát tranh
- Bạn trong tranh số 1, 3 gọn gàng, sạch sẽ
Bạn trong tranh số 2, 4 quần áo lôi thôi, luộm thuộm tóc rối bù.
-Học sinh trả lời theo ý kiến riêng.
-Học sinh trả lời
 - Học sinh thực hiện. 
- Học sinh quan sát tranh và nêu được từng việc làm của các bạn nhỏ trong tranh.
- Học sinh trả lời 
- Học sinh chia sẻ trước lớp.
- Học sinh thực hiện, cả lớp quan sát 
TUẦN 12 CHỦ ĐỀ 4: TỰ CHĂM SÓC VÀ RÈN LUYỆN BẢN THÂN
TIẾT 3 SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
- Sau bài học học sinh:
 + Tích cực tham gia rèn luyện sức khỏe
 + Nghe- hiểu được về một ngày làm việc và sinh hoạt của chú bội đội
 + Thể hiện được sự hiểu biết về truyền thống của quân đội ta.
- Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh:
+ Năng lực giao tiếp: cùng các bạn tham gia tập thể dục, múa hát giữa giờ để rèn luyện sức khỏe.
+ Phẩm chất: 
* Yêu nước, tự hào về truyền thống vẻ vang của quân đội ta
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy và học
 1. Sơ kết các hoạt động trong tuần
 a. Đạo đức: 
 Nhìn chung các em ngoan ngoan, lễ phép vâng lời thầy cô giáo, đoàn kết tốt với bạn bè. Trong tuần không có hiện tượng nói tục, nói bậy hoặc đánh cãi chửi nhau.
b. Học tập:
- Các em có ý thức đi học đều, đúng giờ và dần đi vào nề nếp .Trong học tập nhiều em có tinh thần học tập rất tốt.
- Tuy nhiên vẫn còn một số em chưa chăm học , chưa chịu khó học bài, chưa viết được. 
c. Thể dục vệ sinh: 
- Một số em ăn mặc gọn gàng sạch sẽ, đầu túc cắt gon gàng. Bên cạnh đó còn một số em vệ sinh cá nhân chưa được sach sẽ. 
 - Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
2. Hoạt động trải nghiệm : Chủ đề Tìm hiểu về chú bộ đội
 a. Cho học sinh video một ngày làm việc và sinh hoạt của chú bộ đội
 - Gv và học sinh cùng trao đổi về việc làm của các chú bộ đội như: gấp chăn ,màn gọn gàng, vệ sinh cá nhân, tập thể dục buổi sáng, huấn luyện, ăn uống, nghỉ ngơi, tham gia lao động sản xuất,... và ý nghĩa của các việc làm đó.
- Rèn luyện sức khỏe, tham gia lao động sản xuất và huấn luyện nhằm bảo vệ tổ quốc.
b. Kể cho học sinh nghe truyền thống của quân đội ta
- GV nêu ý nghĩa, ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, Lịch sử vẻ vang của quân và dân ta trong các cuộc kháng chiến, những tấm gương các chú bộ đội đã anh dũng hy sinh vì đất nước.
- Liên hệ thực tế: cho học sinh kể tên những việc em cần làm để thể hiện lòng yêu đất nước, sự kính trọng đối với các chú bộ đội
3. Phương hướng tuần tới
- Tiếp tục thực hiện và duy trì tốt mọi nề nếp, mọi hoạt động của lớp, của nhà trường, của liên đội .
- Nâng cao chất lượng học tập
- Xây dựng tốt nề nếp tự quản.
- Học tập và làm theo tấm gương anh bộ đội cụ Hồ
KẾ HOẠCH BÀI DẠY HĐTN LỚP 1
TUẦN 13 CHỦ ĐỀ 4: TỰ CHĂM SÓC VÀ RÈN LUYỆN BẢN THÂN
TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
I. Mục tiêu:
- Sau bài học học sinh:
+ Biết chia sẻ với những bạn có hoàn cảnh khó khăn, các bạn ở vùng sâu, vùng xa.
+ Có ý thức rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương và tuân thủ .
- Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh:
Năng lực giao tiếp: thể hiện qua lời nới, hành động chia sẻ với các bạn có hoàn cảnh khó khăn.
Phẩm chất:
Nhân ái: thể hiện qua việc yêu quý, giúp đỡ mọi người.
Đối tượng tham gia: HS toàn trường, GVCN lớp, BGH nhà trường, TPT Đội.
Cách thức tổ chức: Đảm bảo tính trang nghiêm, sinh động hấp dẫn, gần gũi tạo hứng thú với HS, đảm bảo an toàn cho HS.
Các hình thức, Phương pháp: Tổ chức với quy mô toàn trường. Phương pháp thực hiện mẫu HS múa hát theo.
II. Chuẩn bị:
Các hoạt động dạy - học Phần 1. Nghi lễ:
Lễ chào cờ
Lớp trực tuần tổng kết HĐ của toàn trường trong tuần vừa qua.
TPT Đội nhận xét HĐ Đội của nhà trường.
BGH lên nhận xét HĐ của tuàn trường trong tuần qua và nêu nhiệm vụ phương hướng tuần tới
Phần 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề: Tìm hiểu truyền thống yêu nước của địa phương
1. Khởi động
Toàn trường hát tập thể bài hát: Bốn phương trời.
Người điều khiển nêu ý nghĩa của buổi sinh hoạt và mục đích của HĐ.
2. Học sinh nghe cô TPT tổng kết đợt ủng hộ các bạn có hoàn cảnh khó khăn ở trường, các bạn ở vùng sâu, vùng xa
3. Củng cố, dặn dò
GV TPT Đội nêu ý nghĩa của HĐ và nhắc nhở chuẩn bị cho hoạt động sinh họat dưới cờ tuần sau.
TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Chủ đề 4: Chăm sóc và rèn luyện bản thân - Tuần 13
I.Mục tiêu
Với chủ đề này, học sinh:
Thực hiện được những việc làm để chăm sóc bản thân.
Tự chăm sóc được bản thân trong những tình huống thay đổi.
Lựa chọn và mặc được trang phục phù hộ với thời tiết và hoàn cảnh
Rèn luyện được thói quen nề nếp.
II. Chuẩn bị
Giáo viên:
 Chuẩn bị hình ảnh, đồ dùng phục vụ tiết dạy
Bộ thẻ ngôi sao màu vàng, màu xanh, màu đỏ.
Giấy ăn
Học sinh:
SGK Hoạt động trải nghiệm, Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm.
Khăn mặt
III. Các hoạt động dạy và học
B. Rèn luyện kĩ năng và vận dụng - mở rộng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Thực hành một số việc chăm sóc bản thân
 * Chăm sóc răng miệng
- Cho học sinh quan sát SGK trang 36, 37. Nêu các bước súc miệng bằng nước muối?
Tác dụng của việc súc miệng bằng nước muối?
* Chỉnh đốn trang phục gọn gàng
Hoạt động 4: Thực hành rửa tay
- GV cho học sinh nhảy dân vũ " rửa tay"
- Em có cảm xúc gì khi tham gia nhảy dân vũ?
- Chúng ta cần rửa tay khi nào?
- Cho học sinh thực hành rửa tay 
- GV kết luận
Hoạt động 5: Rửa mặt
- GV chuẩn bị khăn mặt và một chậu nước sạch hướng dẫn học sinh các bước để rửa mặt:
+ Bước 1: Rú khăn, trải khăn lên hai lòng bàn tay, đỡ khăn bằng hai tay.
+ Bước 2: Dùng ngón tay trỏ trái lau mắt trái, dùng ngón tay trỏ phải lau mắt phải.
+ Bước 3: Di chuyển khăn lau lần lượt sống mũi, miệng,cằm.
+ Bước 4: Di chuyển khăn lau trán, má bên trái, bên phải.
+ Bước 5: Gấp khăn lau cố và gáy
+ Bước 6: Gấp khăn lau vành tai.
- Nhận xét, chốt lại
Hoạt động 6: Hướng dẫn lau mũi
- Giáo viên hướng dẫn học sinh một lượt đầy đủ các thao tác xỉ và lau mũi
 Hướng dẫn học sinh các bước thực hiện:
+ Bước 1: Gấp đôi khăn giấy, đỡ khăn giấy bằng hai tay.
+ Bước 2: Đặt khăn giấy lên mũi, Một tay bịt một bên mũi và xỉ bên mũi còn lại.
+ Bước 3: Tiết tực gấp đôi khăn giấy lại, bịt một bên mũi và xỉ bên mũi kia
+ Bước 4: Tiếp tục gấp đội khăn giấy và lau mũi.
- GV hướng dẫn từng bước và học sinh làm theo.
- GV mời học sinh lên thao tác lại từng bước
- GV mời từng nhóm học sinh lên thực hành
- Nhận xét hoạt độngvà dặn học sinh biết cách vệ sinh mũi, đặc biệt ở chỗ đông người thì mình nên đứng riêng ra một chỗ và xì nhẹ nhàng.
- Học sinh quan sát và nêu nội dung từng tranh
- Để giữ gìn vệ sinh răng miệng hằng ngày.
- Học sinh rèn tác phong nhanh nhẹn, ăm mặc quần áo gọn gàng,.
- Cả lớp thực hành 
- Hs trả lời; Em thấy rất vui và hào hứng,...
- Rửa tay trước ki ăn, say khi đi vệ sinh, sau khi vui chơi và khi tay bị bẩnđể đôi tay luôn sạch sẽ.
- Học sinh thực hành 
- Học sinh quan sát và làm theo từng bước theo giáo viên.
- Từng học sinh thực hiện, nhận xét bạn thao tác.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh quan sát
- Học sinh quan sát GV làm mẫu từng bước và thực hành.
- Học sinh thao tác. Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Học sinh thực hành nhóm 4
- Cả lớp thực hành lần nữa.
TUẦN 13 CHỦ ĐỀ 4: TỰ CHĂM SÓC VÀ RÈN LUYỆN BẢN THÂN
TIẾT 3 SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
- Sau bài học học sinh:
 + Thực hiện nề nếp theo gương chú bộ đội.
 + Có ý thức rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương và tuân thủ.
- Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh:
+ Năng lực giao tiếp: cùng các bạn tham gia tập thể dục, múa hát giữa giờ để rèn luyện sức khỏe.
+ Phẩm chất: 
* Yêu nước, tự hào về truyền thống vẻ vang của quân đội ta
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy và học
 1. Sơ kết các hoạt động trong tuần
 a. Đạo đức: 
 Nhìn chung các em ngoan ngoan, lễ phép vâng lời thầy cô giáo, đoàn kết tốt với bạn bè. Trong tuần không có hiện tượng nói tục, nói bậy hoặc đánh cãi chửi nhau.
b. Học tập:
- Các em có ý thức đi học đều, đúng giờ và dần đi vào nề nếp .Trong học tập nhiều em có tinh thần học tập rất tốt.
- Tuy nhiên vẫn còn một số em chưa chăm học , chưa chịu khó học bài, chưa viết được. 
c. Thể dục vệ sinh: 
- Một số em ăn mặc gọn gàng sạch sẽ, đầu túc cắt gon gàng. Bên cạnh đó còn một số em vệ sinh cá nhân chưa được sach sẽ. 
 - Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
2. Hoạt động trải nghiệm : Chủ đề rèn luyện tác phong của chú bộ đội
 a. Cho học sinh xem phóng sự 
 - Gv và học sinh cùng trao đổi về việc làm của các chú bộ đội như: gấp chăn ,màn gọn gàng, vệ sinh cá nhân, tập thể dục buổi sáng, huấn luyện, ăn uống, nghỉ ngơi, tham gia lao động sản xuất,... và ý nghĩa của các việc làm đó.
- Rèn luyện sức khỏe, tham gia lao động sản xuất và huấn luyện nhằm bảo vệ tổ quốc.
b. Tập làm chú bộ đội
- Học sinh thực hành tái hiện lại những việc làm của chú bộ đội như gấp chăn, tập thể dục,.... để rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương và tuân thủ
3. Phương hướng tuần tới
- Tiếp tục thực hiện và duy trì tốt mọi nề nếp, mọi hoạt động của lớp, của nhà trường, của liên đội .
- Nâng cao chất lượng học tập
- Xây dựng tốt nề nếp tự quản.
- Học tập và làm theo tấm gương anh bộ đội cụ Hồ
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN HĐTN - LỚP 1
Chủ đề 4 – TỰ CHĂM SÓC VÀ RÈN LUYỆN BẢN THÂN
Tuần 14
Tiết 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
I. Mục tiêu:
- Sau bài học học sinh:
+ Biết được trang phục cũng mang đặc trưng riêng của mỗi vùng miền,dân tộc, quốc gia. Tùy thuộc vào nhiều yếu tố để chúng ta lựa chọn trang phục phù hợp.
+ Có ý thức rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương và tuân thủ .
- Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh:
+Năng lực giao tiếp: Tự tin tham gia các hoạt động 
+ Năng lực thẩm mĩ: Nhận ra cái đẹp riêng ở những loại trang phục khác nhau
+ Phẩm chất:
	Yêu nước: Tự hào dân tộc thông đặc trưng văn hóa từ trang phục
Nhân ái: thể hiện qua việc yêu quý, giúp đỡ mọi người.
Trách nhiệm: nhiệt tình với công việc chung, hoàn thành nhiệm vụ được giao
-Đối tượng tham gia: HS toàn trường, GVCN lớp, BGH nhà trường, TPT Đội.
-	Cách thức tổ chức: Đảm bảo tính trang nghiêm, sinh động hấp dẫn, gần gũi tạo hứng thú với HS, đảm bảo an toàn cho HS.
-	Các hình thức, Phương pháp: Tổ chức với quy mô toàn trường. Phương pháp thực hiện biểu diễn sân khấu.
II. Chuẩn bị:
Các hoạt động dạy - học 
Phần 1. Nghi lễ
Lễ chào cờ
Lớp trực tuần tổng kết HĐ của toàn trường trong tuần vừa qua.
-	TPT Đội nhận xét HĐ Đội của nhà trường.
-	BGH lên nhận xét HĐ của tuàn trường trong tuần qua và nêu nhiệm vụ phương hướng tuần tới
Phần 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề: “Trang phục truyền thống”
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của nhóm HS tham gia văn nghệ về chủ đề “ Trang phục truyền thống”
- Trước khi cho HS cả lớp ra sân tham gia sinh hoạt dưới cờ, GV yêu cầu HS có thái độ nghiêm túc, tập trung và động viên các bạn khi có tiết mục biểu diễn bằng cách vỗ tay tán thưởng. 
- GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động tìm hiểu theo chủ đề “Trang phục truyền thống” với 2 mạch nội dung về trang phục truyền thống của 54 dân tộc Việt Nam và trang phục truyền thống của các Quốc gia và vùng lãnh thổ trên thế giới. 
- Tham gia các hoạt động do trường phát động như: Giữ gìn môi trường tự nhiên quanh sân trường, tham gia các phong trào của trường phát động trong tháng, khuyến khích tất cả HS tham gia và nhắc nhở các em thực hiện đúng các hoạt động trong tháng.
- Tích hợp dạy Lịch sử, địa lý địa phương.
. Củng cố, dặn dò
*	GV TPT Đội nêu ý nghĩa của HĐ và nhắc nhở chuẩn bị cho hoạt động sinh họat dưới cờ tuần sau.
Tiết 2: SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ
NHIỆM VỤ 3. Tự chăm sóc bản thân trong những tình huống thay đổi
I.MỤC TIÊU:
- Hoạt động này giúp học sinh rèn luyện chăm sóc bản thân trong những tình huống thay đổi, chủ động chuẩn bị trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ bản thân
II. CHUẨN BỊ
III.	CÁC HĐ HỌC TẬP, GIÁO DỤC
NỘI DUNG
HĐ CỦA HỌC SINH
HĐ khởi động
Phát clip bài hát “Thật đáng chê”
Nghe, hát và vận động theo bài hát
Trả lời câu hỏi của GV
Trao đổi về nội dung bài hát, vào bài mới.
HĐ: Khám phá
HĐ 1. Quan sát tranh
-	HS quan sát tranh trong SGK và slide, trả lời các câu hỏi của GV
HĐ 2. HD chăm sóc bản thân
Khi thời tiết thay đổi chúng mình cần chuẩn bị trang phục cho phù hợp. Trời lạnh cần mặc đủ ấm, đi tất đi giày, quàng khăn đội mũ đeo khẩu trang, găng tay...trời nóng cần trang phục thoáng mát. Khi ra ngoài trời nắng cần mang theo mũ áo...Khi nhiệt độ trong ngày có thể thay đổi thì chúng ta nên chuẩn bị thêm áo, lạnh chúng ta mặc thêm hoặc nóng thì chúng ta cởi bớt ra
Khi chúng ta hoạt động hay chơi thể thao bị ra mồ hôi, chúng ta không nên mặc áo ướt, cũng không nên vì quá nóng mà ngồi trước quạt hoặc uống nước đá lạnh...việc làm này có thể khiến chúng ta bị ốm.

HS nhắc lại yêu cầu của cô giáo
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+ Em sẽ mặc trang phục như thế nào khi trời nóng/ lạnh/ mát?
+ Để bảo vệ sức khỏe, chúng mình cần lưu ý gì khi ăn uống/ vui chơi/ luyện tập?
Lắng nghe
HĐ Thực hành – Vận dụng
HĐ 1. Làm việc nhóm (N4) xử lý tình huống
Thời gian lv nhóm 5p
Báo cáo kết quả HĐ nhóm
Cô cho các thành viên trong nhóm nhận số thứ tự và gọi ngẫu nhiên người đại diện trình bày KQ
GV Chốt nội dung kiến thức: 
Cô phân tích ý kiến HS và chốt nội dung
+ Các con cần chú ý ghi nhớ lời nhắc nhở của cha mẹ, thầy cô và lắng nghe cơ thể mình để có sự chuẩn bị và ứng phó kịp thời giúp chúng mình luôn khỏe mạnh.
+ Chúng mình cũng cần chủ động chăm sóc bản thân ở mọi nơi mọi lúc nhé. Khi tham gia và bất cứ hoạt động gì chúng mình cần có sự chuẩn bị chu đáo các vật dụng cá nhân để chăm sóc bảo vệ cơ thể một cách tốt nhất nhé! 

-	HS lắng nghe tình huống và trả lời câu hỏi
TH1: Sáng nay trời lạnh, mẹ mặc cho em một chiếc áo sơ mi, một chiếc áo khoác gió. Giờ ra chơi, em chơi với các bạn và nóng toát mồ hôi, lúc này em nên làm gì?
TH2: Buổi tối, Lan vừa đánh răng để chuẩn bị đi ngủ thì bạn của mẹ đến chơi và cho Lan chiếc bánh rất ngon, đúng loại bánh mà Lan thích nên Lan rất muốn được ăn và xin mẹ. Mẹ nói: “tùy con, con hãy đưa ra cách hợp lý để bảo vệ sức khỏe của mình”.
Nếu là Lan, em sẽ làm gì?
TH 3: Nghỉ hè, nhà Minh chuẩn bị có một chuyến đi biển, mẹ bảo anh em Minh tự sắp xếp vật dụng cá nhân, Minh đang băn khoăn không biết phải mang theo những gì...chúng mình giúp Minh nhé!
-	 Đại diện các nhóm trình bày KQ
-	 Các nhóm bổ sung, góp ý
Lắng nghe
HĐ mở rộng

Học sinh vẽ tranh về trang phục chú bộ đội ở các đơn vị đặc thù.

TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP
TIẾT 3 SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
- Sau bài học học sinh:
 + Tích cực tham gia rèn luyện, biểu diễn văn nghệ
 + Hiểu được ý nghĩa, thuộc một số bài hát, thơ... về chú bộ đội.
+ Có ý thức rèn luyện, phấn đấu noi gương chú bộ đội
- Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh:
+ Năng lực giao tiếp, làm việc nhóm: cùng các bạn tham gia múa hát, đọc thơ... để biểu diễn.
+ Phẩm chất: 
Yêu nước, tự hào về truyền thống vẻ vang của quân đội ta
Chăm chỉ: rèn luyện bản thân, hình thành nếp sống ngăn nắp, gọn gàng, kỷ luật
Trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ được giao
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động giáo dục
Sơ kết các hoạt động trong tuần
Nhận xét, đánh giá về các mặt hoạt động trong tuần
a. Đạo đức: 
 b. Học tập:
c. Thể dục vệ sinh: 
2. Hoạt động trải nghiệm :Hát tặng chú bộ đội
- Các tiết mục hát, múa, thơ đươc trình diễn trước lớp
- các“nghệ sĩ” biểu diễn tự tin, cảm xúc
- Khán giả chăm chú theo dõi, cổ vũ giao lưu nhiệt tình
- Chọn tiết mục biểu diễn Giao lưu Chào mừng ngày 22/12 (nếu có)
STT
Tiết mục
Người thể hiện
Hình thức
1
Cháu yêu chú bộ đội

Tốp ca
2
....

Đơn ca
3


Song ca
4


Thơ
5


Kịch

Phương hướng tuần tới – Phát động thi đua
Tiếp tục rèn luyện tư thế, tác phong noi gương chú bộ đội
Chăm sóc rèn luyện sức khỏe bản thân trong mọi hoàn cảnh
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN HĐTN - LỚP 1
Chủ đề 4 – TỰ CHĂM SÓC VÀ RÈN LUYỆN BẢN THÂN
Tuần 15
Tiết 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
I. Mục tiêu:
- Sau bài học học sinh:
+ Biết được ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, sự ra đời và phát triển nhớ được tên một số tấm gương chiến đấu, hy sinh trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc.
+ Có ý thức rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương và tuân thủ.
+ Biết trân trọng và biết ơn công lao của thế hệ đi trước
- Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh:
+ Năng lực giao tiếp: Tự tin tham gia các hoạt động, 
+ Phẩm chất:
	Yêu nước: Tự hào dân tộc, tự hào truyền thống QĐNDVN
Nhân ái: Yêu chuộng hòa bình
Chăm chỉ: Rèn luyện, học tập xứng đáng
-Đối tượng tham gia: HS toàn trường, GVCN lớp, BGH nhà trường, TPT Đội.
-	Cách thức tổ chức: Đảm bảo tính trang nghiêm, sinh động hấp dẫn, gần gũi tạo hứng thú với HS, đảm bảo an toàn cho HS.
-	Các hình thức, Phương pháp: Tổ chức với quy mô toàn trường. Phương pháp thực hiện trò chuyện, trao đổi.
II. Chuẩn bị:
Các hoạt động dạy - học 
Phần 1. Nghi lễ
Lễ chào cờ
Lớp trực tuần tổng kết HĐ của toàn trường trong tuần vừa qua.
-	TPT Đội nhận xét HĐ Đội của nhà trường.
-	BGH lên nhận xét HĐ của tuàn trường trong tuần qua và nêu nhiệm vụ phương hướng tuần tới
Phần 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề: Tham gia giao lưu với chú bộ đội
- Mời một số kháchđến chia sẻ về cuộc sống của người lính, kể chuyện về tình đồng đội, tình quân dân trong thời chiến và thời bình. (Mời 1 cựu chiến binh và 1 chiến sĩ đang trong quân ngũ tới chia sẻ)
- Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ chọn lọc từ các lớp
- Tích hợp dạy Lịch sử, địa lý địa phương. Giới thiệu những di tích lịch sử của địa phương, những địa chỉ đỏ gắn liền với truyền thống đấu tranh giải phóng dân tộc. Giới thiệu với học sinh một số gia đình chính sách, ngườ có công, thương bệnh binh trên địa bàn....
- Phát động phong trào duy trì hoạt động thường niên đối với công tác chăm sóc, hỏi thăm những gia đìnhchính sách...
- Tích hợp dạy Lịch sử, địa lý địa phương.
. Củng cố, dặn dò
*	GV TPT Đội nêu ý nghĩa của HĐ và nhắc nhở chuẩn bị cho hoạt động sinh họat dưới cờ tuần sau.
Tiết 2: SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ
NHIỆM VỤ 4. Lựa chọn trang phục phù hợp
I. MỤC TIÊU
- Học sinh biết được mỗi trang phục phù hợp với thời tiết và hoàn cảnh khác nhau
- Biết lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết và mục đích hoạt động
II. CHUẨN BỊ
III.	CÁC HĐ HỌC TẬP, GIÁO DỤC
NỘI DUNG
HĐ CỦA HỌC SINH
HĐ khởi động
Phát clip bài hát “Thật đáng chê”
Nghe, hát và vận động theo bài hát
Trả lời câu hỏi của GV
Trao đổi về nội dung bài hát, vào bài mới.
HĐ: Khám phá – kết nối kinh nghiệm
HĐ 1. Tớ đi đâu? Cậu mặc gì?
Cô giáo sẽ phổ biến yêu cầu hoạt động
Hình thức: làm việc nhóm 4
Thời gian: 5p
ND: GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy A4 như hình:
Trang phục đi chơi khi trời lạnh
Trang phục đi học khi trời lạnh
Trang phục đi học khi trời nóng
Trang phục đi chơi khi trời nóngnónglạnh
HS quan sát tranh trong SGK, màn chiếu, tranh đã được đánh số. Học sinh sẽ điền số của bức tranh vào đúng ô mô tả trong khung A4.
Đặt câu hỏi
GV nhận xét nhắc nhở: Lựa chọn trang phục phù hợp giúp chúng ta bảo vệ sức khỏe, tự tin, thoải mái trong các hđ; trang phục phù hợp còn làm chúng mình đáng yêu hơn nữa. Các bạn nhớ lựa chọn trang phục phù hợp và giữ gìn trang phục nữa nhé!

-HS nhắc lại yêu cầu của cô giáo
 Thực hiện theo yêu cầu
 Trình bày kết quả của nhóm
Bổ xung, góp ý cho kết quả của nhóm bạn
 Giải thích lý do chọn trang phục? 
Cảm nhận của em khi chọn trang phục phù hợp (cụ thể)?
Lắng nghe
Thực hành – Chỉnh đốn trang phục, mái tóc
Giúp HS biết quan sát, chỉnh đốn trang phục, đầu tóc gọn gàng
HĐ 1. Làm việc nhóm lớnvà biểu diễn
Thời gian lv nhóm 5p
1 - Cô mời 1 bạn lên trước lớp và chỉnh trang cho bạn trước sự dõi theo của cả lớp
Chỉnh cổ, vai, vạt áo
Cho áo vào trong quần/ váy
Sắn tay áo nếu cần
Vuốt/ chải tóc
Cả lớp thấy bạn có xinh/ đẹp hơn không nào?
2- Bây giờ cô mời cả lớp đứng dậy, mình tự chỉnh quần áo cho mình sau đó nhóm 2 bạn quay lại nhìn và chỉnh cho nhau nhé.
3- Chúng mình thấy tự tin hơn chưa nào? Bây giờ từng dãy bàn ngang chúng ta sẽ biểu diễn thời trang. Các bạn di chuyển từ chỗ ngồi lên buvj giảng sau đó đi một vòng quanh lớp...một cách tự tin nhé.
GV nhận xét, khen ngợi..

Theo dõi
Thực hiện
Chỉnh theo yêu cầu
HS bước đi tự tin, nhẹ nhàng, không bước nặng chân, không quét dép tạo tiếng động
HĐ Đánh giá: Nhìn lại tôi
MT: HS tự đánh giá hđ tự chăm sóc bản thân.
HĐ nhóm,cá nhân
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
-Em đã làm được những việc nào trong tranh?
-Em còn làm được những việc nào nữa?
- GV dùng thẻ màu để cả lớp trả lời câu hỏi: 
Màu quy ước: Xanh – luôn thực hiện. Vàng – Có thực hiện. ĐỎ - chưa thực hiện
Bạn nào luôn súc miệng nươc muối buổi tối?
Bạn nào luôn rửa tay trước khi ăn và sau khi chơi?
Bạn nào luôn giữ quần áo đầu tóc, móng tay gon gàng sạch sẽ?

Gọi nhiều hs trả lời
HS nhắc lại yêu cầu về màu quy ước
Thực hiện trả lời câu hỏi bằng thẻ màu

Tôi thích, tôi muốn bạn...
Giúp HS biết đánh giá chéo
HTTC: HĐ nhóm 4 theo 2 câu hỏi
-Em thấy bạn tiến bộ nhất ở điều gì trong tháng qua?
-Em mong bạn tiến bộ hơn ở điều gì?
GV quan sát hỗ trợ
GV ghi lại thông tin về một số hs còn nhiều tồn tại để hỗ trợ; giúp học sinh định hướng rèn luyện bằng câu hỏi:
-em sẽ làm gì để thực hiện được điều các bạn mong muốn ở mình?
GV tổng kết HĐ, khen ngợi hs

-Lần lượt từng bạn sẽ nhận lời góp ý, nhận xét, mong muốn từ 3 bạn còn lại của nhóm và có lời cảm ơn
-Đại diện các nhóm báo cáo tiến bộ của các bạn
-Mỗi bạn viết lại một điều mình tiến bộ và một điều mình cần điều chỉnh vào giấy nhớ để lưu trên cây “Cố gắng” của lớp
HĐ Khảo sát: Tôi đã làm gì?
HS sử dụng thẻ màu để trả lời các câu hỏi của cô theo mức độ
-Màu xanh: Thường xuyên thực hiện tự giác
-Màu vàng:Đôi khi cần nhắc nhở
-Màu đỏ:Luôn phải nhắc nhở


STT
Điều em đã là được
Em tự đánh giá
Thường xuyên tự giác
Vẫn cần nhắc nhở
Luôn phải nhắc nhở
1
Em đánh răng, rửa mặt hàng ngày



2
Em giữ quần áo, đầu tóc, gọn gàng, sạch sẽ



3
Em ngủ trưa, tối đúng giờ



4
Em chọn trang phục phù hợp theo mùa khi đi học, đi chơi



5
Em chủ động chăm sóc bản thân trong những tình huống thay đổi



6





GV theo dõi HS trả lời, ghi lại những trường hợp cần hỗ trojwvaf trao đổi với PH nếu cần
GV nhận xét. Đánh giá HĐ

Luôn là con ngoan
MĐ: HƯớng HS đến việc duy trì nề nếp, hoàn thiện bản thân
HĐ cá nhân, cặp đôi
-Học sinh nêu kế hoạch rèn luyện
- Cô định hướng việc theo dõi quá trình thực hiện kế hoạch
- Động viên khuyến khích
- Phối hợp với Phụ huynh theo dõi quá trình rèn luyện của HS

-Nói với bạn về những kế hoạch rèn luyện tiếp theo của mình
-Có kế hoạch thực hiện và báo cáo kết quả rèn luyện

TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP
TIẾT 3 SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
- Sau bài học học sinh:
 + Tích cực tham gia hoạt động tập thể của Nhà trường và lớp phát động
	+ Hiểu được ý nghĩa của việc tiết kiệm, tích lũy, đoàn kết, chung tay...khi cùng nhau giải quyết vấn đề
- Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh:
+ Năng lực giao tiếp, làm việc nhóm: cùng các bạn tham gia làm kế hoạch nhỏ
+ Phẩm chất: 
Nhân ái: Cùng đóng góp hỗ trợ các bạn khó khăn
Chăm chỉ: rèn luyện bản thân, hình thành nếp sống ngăn nắp, gọn gàng, kỷ luật
Trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ được giao
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động giáo dục
1.Sơ kết các hoạt động trong tuần
Nhận xét, đánh giá về các mặt hoạt động trong tuần
a. Đạo đức: 
 b. Học tập:
 c. Thể dục vệ sinh: 
2. Hoạt động trải nghiệm :Cùng làm kế hoạch nhỏ
- Cùng nhau hát bài Em làm kế hoạch nhỏ
- Cô sẽ nói vơi HS về sức mạnh của sự đoàn kết, chung tay giải quyết công việc klhi chúng ta cùng nhau làm
-Phát động “Kế hoạch nhỏ”
+ HS có thể thực hiện nhiều nội dung khác nhau: kế hoạch học , rèn luyện, góp quần áo cũ, sách vở đồ chơi cũ....có thể trồng cây...
+ Có thể thi đua giữa các nhóm để thực hiện kế hoạch
Phương hướng tuần tới – Phát động thi đua
Thực hiện kế hoạch nhỏ, chia sẻ, yêu thương
Rèn luyện chăm sóc bản thân
Duy trì tác phong nề nếp