Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 1 - Bài 4: Yêu thương con người (Tiết 1) (Sách kết nối tri thức với cuộc sống)

Chủ đề: Em biết yêu thương
BÀI 4: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI (tiết 1)
MẠCH NỘI DUNG
LỚP
GỢI Ý CHỦ ĐỀ
YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA CHỦ ĐỀ
ĐỊNH HƯỚNG HÌNH THÀNH PC - NL
DỰ KIẾN LOẠI HÌNH HOẠT ĐỘNG
ĐÁNH GIÁ
Hướng đến bản thân, gia đình, hướng đến xã hội

1
EM BIẾT YÊU THƯƠNG
- Nhận biết hành động thể hiện sự yêu thương
- Ý nghĩa hành động yêu thương đối với con người.
- Thực hiện những hành động yêu thương trong 1 số tình huống.
- Hình thành tình yêu thương, ý thức trách nhiệm.
* Năng lực:
-Biết bày tỏ tình cả yêu thương đv mn: trong gđ, thầy cô
- Biết làm thiệp chúc mừng 20/10, 8/3 đến mẹ, bà, cô giáo
- Biết giúp bạn trong hoàn cảnh khó khăn
- Tự tin, hợp tác và giải quyết vấn đề.
*Phẩm chất:
- Nhân ái
-Trách nhiệm
-Tôn sư trọng đạo.

*KHỞI ĐỘNG:
- Hát, vận động theo bài hát: cả nhà thương nhau
* KHÁM PHÁ – KẾT NỐI: 
-HĐ1: Nhận biết những hành động thể hiện tình yêu thương
-HĐ2:Chia sẻ những hành vi yêu thương
*THỰC HÀNH, VẬN DỤNG
- Kể 1 số việc em đã làm để giúp đỡ bạn
- Hát 1 số bài hát về tình yêu thương
- Sưu tầm 1 số tranh ảnh của gđ
*Cá nhân tự đánh giá: theo 3 mức: 
- Tốt
- Đạt cần cố gắng.
*Đánh giá theo nhóm/tổ
*Đánh giá chung của giáo viên:
- GV dựa vào quan sát, tự đánh giá của từng cá nhân, đánh giá của tổ/nhóm để đưa ra nhận xét, đánh giá chung.
- HS có hào hứng ko, vui ko
- Đánh giá sự tham gia của trẻ
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
CHỦ ĐỀ: EM BIẾT YÊU THƯƠNG
BÀI 4:	YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI (tiết 1)
Mục tiêu:
HS có khả năng:
- Nhận biết hành động thể hiện sự yêu thương
- Ý nghĩa hành động yêu thương đối với con người.
- Thực hiện những hành động yêu thương trong 1 số tình huống.
- Hình thành tình yêu thương, ý thức trách nhiệm.
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Video, nhạc bài hát: Cả nhà thương nhau.
Các tình huống thể hiện hành vi yêu thương gắn với đời sống thực tế của HS.
Tranh ảnh, video về các hành vi thể hiện tình yêu thương.
Học sinh:
Nhớ lại những hành vi yêu thương và chưa yêu thương mà các em đã trải nghiệm.
Sưu tầm những bức ảnh gia đình, những bài hát thể hiện tình yêu thương.
Kế hoạch dạy học:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
Khởi động:
GV tổ chức cho HS hát và vỗ tay theo bài hát Cả nhà thương nhau.
GV kết nối bài hát và nêu vấn đề: Trong cuộc sống của chúng ta rất cần sự yêu thương, làm thế nào để nhận biết và thế hiện tình yêu thương, chúng ta sẽ tìm hiểu qua các hoạt động trong bài học hôm nay.
Bài 4: Yêu thương con người

HS hát và vỗ tay theo nhạc.
HS lắng nghe.
Khám phá và kết nối
Hoạt động 1: Nhận biết những hành động thể hiện tình yêu thương.
GV chiếu tranh 1, 2, 3 (SGK) phóng to để HS quan sát.
HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi trong 3 phút.
Gợi ý: Trong tranh bạn nhỏ làm gì để bày tỏ tình yêu thương đối với mọi người? Nét mặt của ông, bà như thế nào?
Mời HS trả lời và nhận xét theo từng bức tranh.
GV phân tích, bổ sung thêm để các em hiểu sâu sắc hơn về những hành vi thể hiện sự yêu thương trong các bức tranh.
Ngoài những hành động trong các bức tranh, còn những hành động nào thể hiện tình yêu thương nữa?
GV nói: trong mỗi bức tranh, các bạn nhỏ đã biết thể hiện tình yêu thương của mình đối với mọi người xung quanh. Theo em, chúng ta có nên học tập theo các bạn nhỏ không? Vì sao?
GV tuyên dương và chốt ý, kết nối hoạt động 2.
Hoạt động 2: Chia sẻ những hành vi yêu thương
HS thảo luận nhóm đôi trong 3 phút, kể cho bạn bên cạnh nghe những hành động yêu thương em đã thể hiện và những hành động yêu thương mà gia đình, người khác giành cho em (kết hợp với tranh ảnh em đã chuẩn bị.)
Mời các nhóm lên bảng chia sẻ trước lớp.
GV hỏi:
Khi em thể hiện những hành động yêu thương đối với mọi người, em cảm thấy như thế nào?
Khi mọi người giành những hành động yêu thương cho em, em cảm thấy như thế nào?
GV tuyên dương và nhận xét.

HS quan sát tranh.
H1: Bạn nhỏ hỏi thăm và đỡ em bé bị té đứng dậy.
H2: Bạn gái pha nước, mời bà uống. Bà vui vẻ nhận cốc nước từ tay cháu.
H3: Bạn nam đấm lưng giúp ông. Ông vui vẻ, hài lòng.
HS lắng nghe.
HS trả lời
HS thảo luận nhóm đôi.
HS chia sẻ trước lớp.
HS trả lời.
Hoạt động kết nối.
GV cho HS xem một số hình ảnh về các hoạt động, phong trào trong nhà trường thể hiện tình yêu thương.
Mời HS kể lại một số hoạt động em vừa được xem.
GV tuyên dương và chốt: Trong cuộc sống của chúng ta, gần gũi với chúng ta nhất là trong trường, trong lớp, còn các rất nhiều bạn có hoàn cảnh khó khăn. Chúng ta cần yêu thương và giúp đỡ các bạn ấy.
Cho cả lớp hát các bài hát về tình yêu thương.
GV nhận xét tiết học và dặn dò chuẩn bị tiết học sau.

HS xem.
HS trả lời: phong trào nuôi heo đất, mua tăm ủng hộ người nghèo, ..
HS lắng nghe.
HS trả lời.