Đề thi học sinh giỏi trường môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2011-2012 - Trường THCS Hùng Thắng (Có đáp án)

 Phòng gD& ĐT bình giang
 Trường thcs hùng thắng
ĐỀ CHÍNH THỨC
Đề thi học sinh giỏi trường
Môn ngữ văn - LỚP 6
Năm học 2011 - 2012
Thời gian:120 phút (Không kể thời gian giao đề)
Đề thi gồm: 01 trang
Cõu 1: (2 điểm)
 	Các câu thơ sau thuộc kiểu hoán dụ nào? Em hãy cho biết mối quan hệ giữa các sự vật trong kiểu hoán dụ đó.
 ở đã chín năm rồi đấy nhỉ!
 Kháng chiến ba ngàn ngày không nghỉ
 Bắp chân đầu gối vẫn săn gân.
 (Ta đi tới - Tố Hữu)
Bác nhớ Miền Nam nỗi nhớ nhà
 Miền Nam mong Bác nỗi mong cha
 (Bác ơi - Tố Hữu)
Cõu2 : (3điểm) 
	Phát biểu cảm nghĩ về tinh thần chiến đấu quả cảm của chú đội viên liên lạc trong bài thơ “ Lượm” của Tố Hữu. Qua bài thơ, em học tập được đức tính gì của Lượm.
Cõu 3: (5 điểm) 
	Quê hương em có rất nhiều cảnh đẹp. Em hãy tả lại một cảnh mà em thích nhất theo trí tưởng tượng của em và em muốn gửi một bức thông điệp đến với mọi người.
------------Hết------------
Họ tên thí sinh:..........................................................Số báo danh:.........................
 Chữ kí của giám thị 1:...............................Chữ kí của giám thị 2:............................
HƯỚNG DẪN CHẤM 
VĂN 6
Cõu 1 (2 đ)
Kiểu hoỏn dụ : Lấy cỏi cụ thể để gọi cỏi trừu tượng.
 - Cỏc con số “ 9 năm”, “ ba ngàn ngày” để chỉ cuộc khỏng chiến trường kỡ chống thực dõn phỏp (1946 – 1954)..
	- Bắp chõn, đầu gối, săn gõn là cỏi cụ thể chỉ tinh thần khỏng chiến bền bỉ, dộo dai của nhõn dõn
b.Cõu thơ thuộc hoỏn dụ lấy vật chứa để gọi vật bị chứa.
 - Mối quan hệ trong cỏc sự vật. MN ở cõu 1 là vật chứa,chỉ địa danh: Từ MN ở cõu 2 là vật bị chứa ( MN ở đõy chỉ ND MN). Cõu thơ đến tỡnh cảm của Bỏc đối với quan hệ, đồng bào miền Nam và tỡnh cảm Kớnh trọng sõu sắc của đồng bào MN đối với Bỏc
Cõu 2 (3đ)
 + í1: 2đ
Kq chung về tỏc phẩm.
Sau khi miờu tả vẻ đẹp ngoại hỡnh và tõm hồn trong sỏng đỏng yờu của Lượm tỏc giả viết những vần thơ tuyệt đẹp ca ngợi tinh thần chiến đấu. hi sinh và p/c anh hựng của chỳ đv Lượm.
Hỡnh ảnh Lượm bỗng “cao lớn” phi thường.
 “vụt qua.. hiểm nghốo”
Giữa mặt trận,chỳ liờn lạc xụng lờn,vượt qua đến động tỏc chiến đấu nhanh nhẹn” vụt qua”,quả cảm vụ cựng. Cõu thơ”sợ..” vang lờn như một lời thỏch thứccoi cỏi chết nhẹ nhàng.
Từ lỏy”nhấp nhụ” đến tư thế hồn nhiờn,bỡnh tĩnh của chỳ Liờn lạc băng qua khúi lửa:”Đường quờ.nhấp nhụ trờn đồng”.
Lượm ngó xuống. Cõu thơ cú lửa và mỏu cú lời than;2 cõu cảm.”Bỗng lũe.mỏu tươi”
Lượm chiến đấu vỡ quan hệ,hi sinh vỡ quan hệ,Lượm ngó xuống trong đồng lỳa.”chỏu nằm..trong đồng”
 Cõu thơ hay nhất núi về sự hi sinh của Lượm..
 +í2. Bộc lộ tỡnh cảm. 1đ.
Cõu 3 (5đ)
 a. Yờu cầu chung
Đảm bảo bố cục 3 phần rừ ràng,mạch lạc.
- Mở bài: Giới thiệu lớ do? Khỏi quỏt một cảnh cụ thể.
- Thõn bài: + Tả từ xa
 + Đến gần(tả chi tiết cụ thể)
 + Thụng điệp về bảo vệ MTTN
- Kết bài: Cảm xỳc,ấn tượng trước cảnh,liờn hệ bản thõn.
- Biết cỏch làm kiểu bài nghị luận.
- Hiểu được giỏ trị nội dung của tỏc phẩm văn học.
b. Yờu c ầu cụ thể
c.Tiờu chuẩn cho điểm
- Điểm 5- 6: Đạt được cỏc yờu cầu nờu trờn, lớ lẽ thuyết phục, văn viết mạch lạc khụng mắc lỗi.
- Điểm 3- 4: Đạt phần lớn cỏc yờu cầu trờn, lớ lẽ thuyết phục, văn viết mạch lạc, cũn mắc một vài lỗi nhỏ.
- Điểm 2: Đạt quỏ nửa yờu cầu về nội dung, cũn một số lỗi về diễn đạt.
- Điểm 1: Chưa đạt yờu cầu nờu trờn. Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu, mắc nhiều lỗi về cõu từ, chớnh tả.
- Điểm 0: Lạc đề...