Đề thi chọn học sinh giỏi cấp trường môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2015-2016 - Phòng GD&ĐT Bình Giang (Kèm hướng dẫn chấm)

PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2015 - 2016
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 6
(Thời gian làm bài: 120 phút)
Câu 1: (2,0 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ có trong đoạn văn sau:
 Cái giếng nước ngọt ở ria một hòn đảo giữa bể, cái sinh hoạt của nó vui như một cái bến và đậm đà mát nhẹ hơn mọi cái chợ trong đất liền.
 (Nguyễn Tuân – Cô Tô)
Câu 2 :(3,0 điểm). 
 Nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp của khổ thơ sau: 
 Đêm nay Bác ngồi đó
 Đêm nay Bác không ngủ
 Vì một lẽ thường tình
 Bác là Hồ Chí Minh.
 (Minh Huệ - Đêm nay Bác không ngủ)
Câu 3 : (5,0 điểm) 
 Em hãy miêu tả một nhân vật có ngoại hình và tính cách khác thường.
PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG
HƯỚNG DẤN CHẤM
THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2015 - 2016
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 6
Câu 
 Nội dung cần đạt
 Điểm
 1
HS cân trình bày bằng hình thức đoạn văn 
Đảm bảo được các yêu cầu
+ Nghệ thuật: So sánh
 + Tác dụng: Làm nổi bật cuộc sông sinh hoạt của người dân trên đảo Cô Tô rất vui tươi, nhộn nhịp. Từ đó gợi cuộc sông thanh bìn, yên ả ở nơi đây.
0,5
0,5
1,0
 2 
- HS trình bày bằng hình thức đoạn văn
- Đảm bảo được các yêu cầu:
+ Khổ thơ như một chân lí sâu sắc
+ Đêm nay chỉ là một đêm trong vô vàn những đêm không ngủ cảu Bác để tìm ra con đường cứu nước, để lãnh đạo nhân dân đấu tranh
+ Bác Hồ thật giản dị mà vĩ đại, thật đời thường mà cao cả. Bác là kết tinh vẻ đẹp cao quý của dân tộc Việt Nam.
+ Tình cảm của em với Bác.
0,5
0,5
0,75
0,75
0,5
3
A:Yêu cầu về kĩ năng
- HS biết xây dựng bài văn miêu tả theo bố cục 3 phần MB, TB, KB
- Thể hiện được khả nănng tưởng tượng sáng tạo dựa trên những kiến thức có từ sách vở
- Biết kết hợp các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm
- Biết sử dụng các biện pháp tu từ vào bài văn miêu tả.
B: Dàn bài
- MB: Giới thiệu nhân vật em đinh tả và ấn tượng của bản thân về nhân vật đó.
- TB: + Tả ngoại hình của nhân vật (Làm rõ nét khác thường của nhân vật)
 + Tả hoạt động của nhân vật
 + Tả tính cách của nhân vật
KB: Cảm nghĩ của em về nhân vật.
C : Biểu điểm chấm
- §iÓm 5: §¹t néi dung, diÔn ®¹t luư lo¸t, lêi v¨n giµu h×nh ¶nh, ®an xen khÐo lÐo c¸c phư¬ng thøc biÓu ®¹t ®Ó lµm næi bËt h×nh ¶nh miªu t¶, t¹o Ên tưîng râ nÐt vÒ ®èi tưîng miªu t¶. BiÕt sö dông nhuÇn nhuyÔn c¸c c¸ch tr×nh bµy, diÔn ®¹t, kiÓu c©u, dÊu c©u, ... Ch÷ ®Ñp, kh«ng cã lçi chÝnh t¶.
- §iÓm 4->4,75: §¹t yªu cÇu nhưng ch÷ chưa ®Ñp vµ chưa biÕt sö dông nhuÇn nhuyÔn c¸c c¸ch tr×nh bµy, diÔn ®¹t.
- §iÓm 3-> 6,25: §¹t yªu cÇu néi dung nhưng cßn m¾c lçi diÔn ®¹t, dïng tõ. H×nh ¶nh miªu t¶ chưa thËt Ên tưîng.
- §iÓm 3 ->3,75: + Néi dung s¬ sµi, diÔn ®¹t chưa tho¸t ý. H×nh ¶nh miªu t¶ cßn chung chung.
 + Ch÷ xÊu, m¾c lçi chÝnh t¶.
 + Vông vÒ trong sö dông kiÓu c©u, dÊu c©u.
- §iÓm 2->2,75: Nội dung quá sơ sài, thiếu tính sáng tạo. Ch÷ xÊu, m¾c nhiÒu lçi chÝnh t¶.
- §iÓm 1 – 1, 75 : Chưa biết cách làm bài văn miêu tả sáng tạo, chưa đảm bảo về nội dung. Hình thức trình bày xấu, sai chính tả, diễn đạt nhiều
- Điểm 0: Lạc đề hoặc không làm bài.
-