Đề kiểm tra học kì I môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2012-2013 - Phòng GD&ĐT Bình Giang (Có đáp án)

PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Năm học 2012-2013
ĐỀ CHÍNH THỨC
Môn: Ngữ văn - Lớp 9
(Thời gian làm bài 90 phút không kể giao đề)
Câu 1 (2 điểm):
 Trong bài thơ Bếp lửa của nhà thơ Bằng Việt có đoạn:
Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi
Hàng xóm bốn bên trở về lầm lụi
Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh
Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh:
“ Bố ở chiến khu, bố còn việc bố
Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ,
Cứ bảo nhà vẫn được bình yên!”
a. Lời của nhân vật người bà được dẫn theo cách nào? Lời nói của người bà vi phạm phương châm hội thoại nào? Việc không tuân thủ phương châm hội thoại ấy xuất phát từ nguyên nhân nào?
b. Qua lời dặn dò trên, em hiểu được điều gì về phẩm chất của nhân vật người bà?
Câu 2 (3 điểm):
Trong văn bản: “Đấu tranh cho một thế giới hoà bình” Mác- két đã viết: 
“Từ khi mới nhen nhúm sự sống trên trái đất, đã phải trải qua 380 triệu năm con bướm mới bay được, rồi 180 triệu năm nữa bông hồng mới nở, chỉ để làm đẹp mà thôi. Cũng phải trải qua bốn kỉ địa chất, con người mới hát hay hơn chim và mới chết vì yêu.”
a. Trong cuộc sống ngày nay, khi môi trường đang bị ô nhiễm, lời nhận định trên gợi nhắc cho em điều gì? 
Viết một đoạn văn thuyết minh giới thiệu với mọi người về những việc làm của em trong việc bảo vệ môi trường?
Câu 3 (5 điểm):
Dựa vào đoạn trích Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng, Sách Ngữ văn 9, tập một, em hãy nhập vai nhân vật bé Thu để kể lại cuộc gặp gỡ với ông Sáu khi ông Sáu được về nghỉ phép.
*** Hết ***
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I
Năm học 2012-2013
Môn: Ngữ văn - Lớp 9
A. YÊU CẦU CHUNG
- Giám khảo phải nắm được nội dung trình bày trong bài làm của học sinh để đánh giá được một cách khái quát, tránh đếm ý cho điểm. Vận dụng linh hoạt đáp án, nên sử dụng nhiều mức điểm một cách hợp lý; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo.
- Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách riêng nhưng đáp ứng được các yêu cầu cơ bản của đề, diễn đạt tốt vẫn cho đủ điểm.
Lưu ý: Điểm bài thi có thể để lẻ đến 0,25 điểm và không làm tròn số.
B. YÊU CẦU CỤ THỂ
Câu
Mục đích – Yêu cầu
Điểm
1
a. Lời của người bà được dẫn trực tiếp
Bà vi phạm PCHT về chất
Nguyên nhân: Bà vi phạm PCHT để ưu tiên cho một yêu cầu khác quan trọng hơn.
b. Qua đó, tác giả khắc họa tấm lòng vị tha, giàu đức hi sinh của bà...
0.5
0.5
0.5
0.5
2
* Giải thích nhận định của Mác-két : 
 - Sự sống ngày nay trên trái đất và con người là kết quả của một quá trình tiến hoá hết sức lâu dài của tự nhiên.
 - Trong cuộc sống ngày nay, chính con người đang dần làm mất đi vẻ đẹp của thiên nhiên, của sự sống ấy. Lời nhận định trên đã gợi nhắc cho mỗi chúng ta về ý thức bảo vệ môi trường. 
* HS nêu những việc làm thể hiện việc bảo vệ môi trường của mình: 
 1. Hình thức: Viết đoạn văn thuyết minh.
 2. Nội dung: đảm bảo các ý sau:	
- Giới thiệu khái niệm về môi trường: Môi trường sống của con người được hiểu bao gồm tất cả các yếu tố tự nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh con người, có ảnh hưởng đến cuộc sống, sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con người và mọi sinh vật trên trái đất. Bảo vệ môi trường là bảo vệ sự sống cho mỗi chúng ta.
- Nêu các việc làm của bản thân trong việc bảo vệ môt trường:
+ Trồng và chăm sóc cây xanh 
+Vệ sinh trường lớp để giữ môi trường xanh - sạch - đẹp trong học đường, vệ sinh đường làng, ngõ xóm...
+ Không vất rác bừa bãi
+ Luôn nhắc nhở mọi người giữ gìn vệ sinh môi trường mọi lúc, mọi nơi...
0,5
0,5
0,5
0,5
1,0
3
A. Yêu cầu: 
* Về kĩ năng: học sinh biết bám sát văn bản ngôn từ, biết nhập vai nhân vật để kể chuyện; thể hiện được những suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật trước sự việc; biết sử dụng kết hợp yếu tố độc thoại nội tâm, yếu tố biểu cảm, nghị luận
- Biết xây dựng bố cục bài văn đủ ba phần, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc
* Về nội dung kiến thức: 
Kể về tâm sự khi mới gặp ba: ngạc nhiên, sợ hãi, bỏ chạy,...
Trong hai ngày đầu ông Sáu nghỉ phép: cự tuyệt, lảng tránh,...
Khi ở bên bà ngoại: hiểu ra, ân hận, day dứt,...
Trong buổi chia tay: gọi ba, bộc lộ tình cảm sâu sắc, mãnh liệt,...
 - Nêu suy nghĩ về cuộc chiến tranh, bày tỏ ước mơ về cuộc chiến tranh sẽ kết thúc và được sống thanh bình, kêu gọi mọi người
c. Biểu điểm chấm:
* Điểm 5 : Bài làm đảm bảo các yêu cầu trên. Thể hiện được năng lực cảm thụ văn học. Có kỹ năng kể chuyện. Có được những đoạn hay, xúc động. 
* Điểm 4 : Đạt những yêu cầu chính. Văn viết có cảm xúc. Bố cục tương đối hợp lý. Diễn đạt gọn, ít lỗi diễn đạt.
* Điểm 3 : Bài làm chưa sáng tạo, chỉ đơn giản thay đổi ngôi kể, chưa biết sử dụng kết hợp các yếu tố. Còn mắc lỗi diễn đạt.
* Điểm 2 : Kể chung chung. Chưa có bố cục hợp lí, còn mắc nhiều lỗi diễn đạt.
* Điểm 1 : Chưa thuộc bài, kể chưa mạch lạc, các sự việc sắp xếp chưa chặt chẽ, chưa thể hiện được thế giới nội tâm của nhân vật bé Thu.
* Điểm 0 : Bài làm lạc đề hoặc chỉ viết vài dòng, sai cả nội dung và phương pháp.
Lưu ý : Giám khảo nghiên cứu kĩ yêu cầu và biểu điểm để cho các điểm lẻ còn lại. 
5,0