Đề kiểm tra học kì I môn Địa lý Lớp 9 - Năm học 2015-2016 - Trường THCS Thái Dương (Có đáp án)

PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG
TRƯỜNG THCS THÁI DƯƠNG
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN ĐỊA LÝ LỚP 9
NĂM HỌC 2015-2016
THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT
 (Thí sinh không được sử dụng tài liệu)
ĐỀ SỐ 2
Câu 1: ( 3,5 điểm) Nêu đặc điểm và giải thích sự phân bố dân cư nước ta? 
Câu 2: ( 1,5 điểm) Em hãy trình bày đặc điểm phân bố ngành dịch vụ ở nước ta. 
Câu 2: ( 2 điểm) Tại sao Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh là hai trung tâm dịch vụ lớn nhất và đa dạng nhất ở nước ta?
Câu 3: ( 3 điểm)
 Cho bảng số liệu sau:
Tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người ở đồng bằng sông Hồng ( %)
1995
1998
2000
2002
Dân số
100,0
103,5
105,6
108,2
Sản lượng lương thực
100,0
117,7
128,6
131,1
Bình quân lương thực theo đầu người
100,0
113,8
121,8
121,2
a. Vẽ biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người ở đồng bằng sông Hồng.
b. Nhận xét biểu đồ vừa vẽ.
PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG
TRƯỜNG THCS THÁI DƯƠNG
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN ĐỊA LÝ LỚP 9
NĂM HỌC 2015-2016
THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT
 (Thí sinh không được sử dụng tài liệu)
ĐỀ SỐ 2
Câu 1: ( 3,5 điểm) Nêu đặc điểm và giải thích sự phân bố dân cư nước ta? 
Câu 2: ( 1,5 điểm) Em hãy trình bày đặc điểm phân bố ngành dịch vụ ở nước ta. 
Câu 2: ( 2 điểm) Tại sao Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh là hai trung tâm dịch vụ lớn nhất và đa dạng nhất ở nước ta?
Câu 3: ( 3 điểm)
 Cho bảng số liệu sau:
Tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người ở đồng bằng sông Hồng ( %)
1995
1998
2000
2002
Dân số
100,0
103,5
105,6
108,2
Sản lượng lương thực
100,0
117,7
128,6
131,1
Bình quân lương thực theo đầu người
100,0
113,8
121,8
121,2
a. Vẽ biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người ở đồng bằng sông Hồng.
b. Nhận xét biểu đồ vừa vẽ.
PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG
TRƯỜNG THCS THÁI DƯƠNG
HƯỚNG DẪN 
CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 ĐỀ SỐ 2
NĂM HỌC 2015-2016
Câu
Đáp án
Điểm
1
- Dân cư phân bố không đồng đều:
+ Tập trung đông ở đồng bằng, thành thị.
+ Thưa thớt ở miền núi và nông thôn.
- Dân cư phân bố không đồng đều vì điều kiện tự nhiên và trình độ phát triển kinh tế khác nhau giữa các vùng:
+ Ở đồng bằng điêù kiện tự nhiên thuận lợi cho sản xuất phát triển
+ Ở thành thị kinh tế phát triển nên thu hút nhiều người dân sinh sống và làm việc.
+ Ở miền núi giao thông khó khăn, nhiều thiên tai
+ Ở nông thôn điều kiện và trình độ phát triển kinh tế còn gặp nhiều khó khăn.
Mức đầy đủ: như trên ( mỗi ý được 0,5 đ)
Mức tương đối đầy đủ: Thiếu ý hoặc trả lời sai ( trừ mỗi ý 0,5 đ)
Mức không tính điểm: Các cách trả lời khác hoặc không trả lời ( 0 đ )
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5 đ
0,5đ
0,5 đ
0,5đ
- Dịch vụ phân bố không đều
- Dịch vụ tập trung ở Hà Nội, TP Hồ Chí Minh.
- Hoạt động dịch vụ tập trung ở nơi đông dân và kinh tế phát triển
Mức đầy đủ: như trên ( mỗi ý được 0,5 đ)
Mức tương đối đầy đủ: Thiếu ý hoặc trả lời sai ( trừ mỗi ý 0,5 đ)
Mức không tính điểm: Các cách trả lời khác hoặc không trả lời ( 0 đ )
0,5 đ
0,5đ
0,5đ
3
- Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh là hai trung tâm dịch vụ lớn nhất và đa dạng nhất ở nước ta vì:
+ Đây là 2 đầu mối GTVT, viễn thông lớn nhất cả nước.
+ Tập trung nhiều trừơng đại học lớn, các viện nghiên cứu, các bệnh viện chuyên khoa hàng đầu.
+ Là 2 trung tâm thương mại, tài chính, ngân hàng lớn nhất cả nước. 
+ Các dịch vụ khác như quảng cáo, bảo hiểm, tư vấn, văn hóa, nghệ thuậtluôn đi đầu.
Mức đầy đủ: như trên ( mỗi ý được 0,5 đ)
Mức tương đối đầy đủ: Thiếu ý hoặc trả lời sai ( trừ mỗi ý 0,5 đ)
Mức không tính điểm: Các cách trả lời khác hoặc không trả lời ( 0 đ )
0,5đ
0,5đ
0,5đ
 0,5đ
4
a. Vẽ biểu đồ: (Biểu đồ đường)
- Vẽ chính xác, đẹp, sạch sẽ
- Chia tỉ lệ tương đối chính xác số liệu % và các năm
- Có chú giải
- Có tên biểu đồ
b. Nhận xét
- Dân số có tốc độ tăng chậm ( số liệu)
- Sản lượng lương thực tăng nhanh ( số liệu). Bình quân lương thực cũng tăng khá nhanh ( số liệu)
Mức đầy đủ: như trên ( mỗi ý nhỏ được 0,5 đ)
Mức tương đối đầy đủ: Vẽ chưa chính xác, thiếu ý hoặc trả lời sai ( trừ mỗi ý nhỏ 0,5 đ)
Mức không tính điểm: Vẽ sai hoặc không vẽ ( 0 đ). Các cách trả lời khác hoặc không trả lời ý 2 ( 0 đ )
0,5đ
0,5đ
0,5đ
 0,5đ
0,5đ
0,5đ