Đề kiểm tra định kỳ học kỳ I lần 6 môn Ngữ văn Lớp 9 (Thơ và truyện hiện đại) - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Thủ Khoa Huân - Đề dự bị (Có đáp án)

 TRƯỜNG THCS THỦ KHOA HUÂN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017 – 2018 (Lần 6) 
 TỔ VĂN – GDCD MÔN : Ngữ Văn 9 (Thơ và truyện hiện đại) 
 Thời gian: 45 phút
 (Gồm 01 trang) 
CẤU TRÚC ĐỀ
 I/ Mục tiêu đề kiểm tra: 
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ nắm kiến thức về phần văn bản Hiện đại Ngữ văn 9 mà các em đã được học. Nhằm mục đích đánh giá năng lực nhận thức của học sinh về phần văn Hiện đại thông qua hình thức kiểm tra tự luận.
II/ Hình thức đề kiểm tra:
- Hình thức tự luận.
 	- Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh kiểm tra với thời gian 45 chép khổ thơ; nêu ý nghĩa, nghệ thuật đoạn thơ, truyện; phân tích nhân vật trong truyện
III/ Thiết lập ma trận:
Mức độ
Tên CĐ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
 Tổng cộng
Cấp độ thấp
 Cấp độ cao
Phần văn bản Hiện đại.
-Đồng chí
-Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
-Lặng lẽ SaPa.
-Chiếc lược Ngà.
Nhớ và ghép đúng tên tác giả và thời điểm sáng tác. 
HS nhớ được thể loại, nêu nội dung, ý nghĩa và chép chính xác khổ thơ.
HS vận dụng những kiến thức đã học so sánh sự khác nhau về hai hình ảnh người lính. Nêu suy nghĩ về chiến tranh.
HS vận dụng những kiến thức đã học để phân tích tính cách nhân vật.
-Tổng số câu.
-Tổngsố điểm.
- Tỷ lệ.
-Số câu: 1
-Số điểm: 1,0 
-Tỷ lệ:10 %
- Số câu: 2
- Số điểm: 3,0
-Tỷ lệ: 30%
- Số câu:1
-Số điểm: 2,0
-Tỷ lệ:20%
- Số câu: 1
- Số điểm :4,0 
- Tỷ lệ: 40%
- Số câu: 5
-Sốđiểm:10
- Tỷ lệ: 100%
( Hết)
 TRƯỜNG THCS THỦ KHOA HUÂN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017 – 2018 (Lần 6) 
 TỔ VĂN – GDCD MÔN : Ngữ Văn 9 (Thơ và truyện hiện đại) 
 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 45 phút
 (Gồm 01 trang) 
ĐỀ BÀI
Câu 1: (1,0 điểm)
 Bài thơ “ Đoàn thuyền đánh cá” được sáng tác vào năm nào? Sáng tác trong hoàn cảnh nào? Tác giả là ai? 
Câu 2: (1,0 điểm)
 Chỉ ra điểm giống và khác nhau về người lính trong hai bài thơ “Đồng chí” và “Bài thơ về Tiểu đội xe không kính”.
Câu 3: (2,0 điểm)
 Nêu nghệ thuật, ý nghĩa của bài thơ “Bếp lửa” của Bằng Việt.
Câu 4: ( 2,0 điểm)
 Hãy chép chính xác 04 câu thơ đầu trong bài thơ “Bài thơ về Tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật. Cho biết nội dung chính của 04 câu thơ trên.
Câu 5: ( 4,0 điểm)
 Viết đoạn văn ngắn (khoảng 8 – 10 câu) phân tích làm nổi bật vẻ đẹp của anh thanh niên trong đoạn trích “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long. 
- Hết -
 TRƯỜNG THCS THỦ KHOA HUÂN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017 – 2018 (Lần6) 
 TỔ VĂN – GDCD MÔN : Ngữ Văn 9 (Thơ và truyện hiện đại) 
 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 45 phút
 (Gồm 01 trang) 
HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu
Ý
Nội dung
Điểm
1
2
Bài thơ “ Đoàn thuyền đánh cá”
1,0
- Bài thơ được sáng tác năm 1958. Hoàn cảnh trong chuyến đi thực tế ở Quảng Ninh.
- Tác giả : Huy Cận
0,5
0,5
2
Điểm giống và khác nhau
1,0
2
- Giống: Cùng chung lí tưởng, nhiệm vụ bảo bề tổ quốc, tình cảm đồng đội, đồng chí gắn bó, 
- Khác: Hoàn cảnh chiến đấu, tính cách.
0,5
0,5
3
Nghệ thuật, ý nghĩa của bài thơ “Bếp lửa”
2,0
2
* Nghệ thuật: Hình ảnh thơ vừa gần gủi, cụ thể vừa gợi nhiều liên tưởng và mang ý nghĩa biểu tượng.
- Thể thơ tám chữ, giọng điệu cảm xúc, hồi tưởng và suy ngẫm.
- Kết hợp giữ miêu tả, tự sự, nghị luận và biểu cảm.
* Ý nghĩa: Kỉ niệm tuổi thơ ấm áp , tình bà cháu, nhà thơ cho ta hiểu thêm về người bà, người mẹ về nhân dân nghĩa tình.
1,0
1,0
5
Chép khổ thơ và nội dung chính
2,0
2
- Chép chính xác 4 câu thơ: “ Không có kínhnhìn thắng”
- Xe không kính không phải không có kính mà do bom đạn của kẻ thù làm cho chiếc xe móp méo, biến dạng và không kính, không đèn,.. và phong thái ung dung của người lái xe.
1,0
1,0
5
Viết đoạn văn
4,0
*Về nội dung: HS phân tích dưới dạng một bài văn ngắn:
- Yêu nghề, yêu công việc.
- Sống ngăn nắp, gọn gàng.
- Sống khiêm tốn.
- Tính hiếu khách.
=> Là người sống cống hiến thầm lặng cho quê hương, đất nước. Là mẫu người lý tưởng và tấm gương sáng cho thế hệ trẻ noi theo.
1,0
1,0
1,0
1,0
* Về hình thức:
- Đối với học sinh khá, giỏi đoạn văn học sinh viết phải đủ ý, không sai chính tả, diễn đạt phải lưu loát, sáng tạo. 
- Đối với đối tượng học sinh trung bình chỉ cần đảm bảo về bố cục của đoạn văn và đủ ý
- Còn đối tượng học sinh yếu, kém đảm bảo nội dung sẽ đạt điểm tối đa.
- Hết -