Đề kiểm tra định kỳ học kỳ I lần 1 môn Ngữ văn 8 (Phần Tập làm văn) - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Thủ Khoa Huân - Đề dự bị (Có đáp án)

 TRƯỜNG THCS THỦ KHOA HUÂN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017 – 2018 (Lần 1) 
 TỔ VĂN – GDCD MÔN : Ngữ Văn 8 ( Phần Tập làm văn ) 
 ĐỀ DỰ BỊ Thời gian: 90 phút
 (Gồm 01 trang) 
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
I. Mục tiêu đề kiểm tra:Thu thập thông tin đề đánh giá mức độ nắm kiến thức phần tập làm văn mà các em đã được học về văn kể chuyện.Nhằm mục đích đánh giá năng lực nhận thức của học sinh về phần tập làm văn thông qua hình thức kiểm tra tự luận.
II. Hình thức đề kiểm tra:
- Hình thức tự luận.
- Cách tổ chức kiểm tra: Cho HS làm bài kiểm tra với thời gian 90 phút.
III. Thiết lập ma trận:
 Mức độ
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiều
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Vie văn kể chuyện
HS biết viết bài văn kể chuyện về người mình yêu thương nhất, sống mãi trong lòng tôi. ( Hình ảnh người mẹ)
Số câu : 1
Số điểm :10đ
Tỉ lệ:100%
Số câu:0
Số điểm:0 
Tỉ lệ:%
Số câu:0
Số điểm:0
Tỉ lệ:%
Số câu:0 
Số điểm: 0
Tỉ lệ:%
Số câu:1 
Số điểm:10đ
Tỉ lệ:100%
Số câu : 1
Số điểm :10đ
Tỉ lệ:100%
 HẾT
 TRƯỜNG THCS THỦ KHOA HUÂN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017 – 2018 (Lần 1) 
 TỔ VĂN – GDCD MÔN : Ngữ Văn 8 ( Phần Tập làm văn ) 
 ĐỀ DỰ BỊ Thời gian: 90 phút
 (Gồm 01 trang) 
ĐỀ BÀI
 Hình ảnh người mẹ sống mãi trong lòng tôi. Em hãy viết bài văn kể lại kỉ niệm khó quên ấy. 
- Hết -
 TRƯỜNG THCS THỦ KHOA HUÂN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017 – 2018 (Lần 1) 
 TỔ VĂN – GDCD MÔN : Ngữ Văn 8 ( Phần Tập làm văn ) 
 ĐỀ DỰ BỊ Thời gian: 90 phút
 (Gồm 01 trang) 
HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu
ý
Nội dung cần đạt
Điểm.
1
2
Mở bài
1,0
* Về nội dung:
- Giới thiệu tình huống gợi nhớ .
- Khái quát tình cảm, ấn tượng về mẹ.
0,5
0,5
2
5
Thân bài
8,0
Kể lại diễn biến của câu chuyện theo trình tự:
 - Ấn tượng đẹp với người mẹ:
 + Hình dáng, cử chỉ, điệu bộ.
 + Thái độ với mọi người xung quanh.
 + Lòng bao dung và tính vị tha.
 + Luôn là tấm gương sáng để em học tập.
 - Tình cảm: Giúp đỡ, gần gũi, chia sẻ, yêu thương. Những lúc vui, buồn mẹ cho em niềm tin, từng ngày, từng ngày giúp em khôn lớn, nhận biết những gì đúng sai.
 - Là điểm tựa cho bản thân để vươn lên trong cuộc sống, Vượt qua khó khăn, hướng đến tương lai.
 - Là người trao trọn niềm tin và hy vọng, ươm mầm cho sự sống, kết nối yêu thương.
 - Mở ra tương lai tươi sáng, không phụ lòng mong muốn của gia đình, quê hương, đất nước.(Vận dụng các yếu miêu tả, tự sự và biểu cảm).
2,0
1,5
1,5
1,5
1,5
3
2
Kết bài
1,0
- Cảm nhận của em về tình mẹ là mạch nguồn tình cảm không bao giờ vơi trong lòng mỗi con người
- Khắc ghi, tôn thờ. Hình ảnh người mẹ luôn có trong em suốt cuộc đời. Rèn luyên cho bản thân và thực hành đạo lí “Uống nước nhớ nguồn ”.
0,5
0,5
4
4
*Yêu cầu về hình thức:
+ Trình bày rõ ràng, sạch đẹp.
+ Bố cục chặt chẽ, mạch lạc, cách viết có sáng tạo.
- Đối với học sinh khá, giỏi: phải đảm bảo đúng hình thức bài viết bố cục ba phần, nội dung của các phần phải đảm bảo đầy đủ ý trong hướng dẫn chấm và khuyến khích bài viết sáng tạo. Mặt khác bài làm không mắc lỗi diễn đạt, chính tả không quá 6 lỗi thì điểm tối đa, nếu trên 6 lỗi, thiếu ý thì trừ điểm tùy theo mức độ.
- Đối với học sinh trung bình: bố cục rõ ràng mắc nhiều lỗi chính tả, diễn đạt, trên 10 lỗi và thiếu ý không đáng kể thì điểm tối đa, nếu trên 10 lỗi và thiếu ý thì trừ điểm tùy theo mức độ.
- Đối với học sinh yếu kém: có thể không đảm bảo hình thức, bố cục không rõ ràng, mắc lỗi diễn đạt tùy theo mức độ cho điểm, trên 10 lỗi chỉ trừ 1,0 điểm.
( Hết)