Đề kiểm tra chất lượng cuối học kỳ I môn Lịch sử Lớp 6, 7, 8, 9 - Năm học 2014-2015 - Trường THCS Thái Hòa
Câu 1 ( 5 đ )
a. Trình bày hoàn cảnh ra đời của nhà nước Văn Lang? Hãy nêu những nét chính trong đời sống vật chất của cư dân Văn Lang?
b. Tại sao trống đồng Đông Sơn được coi là một bảo vật quốc gia ?
Câu 2 ( 2 đ )
Nêu những thay đổi về mặt xã hội của nước ta dưới thời Âu Lạc.
Câu 3:( 3 điểm)
Trình bày diễn biến kết quả cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tần năm 218 .
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra chất lượng cuối học kỳ I môn Lịch sử Lớp 6, 7, 8, 9 - Năm học 2014-2015 - Trường THCS Thái Hòa", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề kiểm tra chất lượng cuối học kỳ I môn Lịch sử Lớp 6, 7, 8, 9 - Năm học 2014-2015 - Trường THCS Thái Hòa
TRƯỜNG THCS THÁI HÒA ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ I Ngày .. Tháng . Năm học 2014 - 2015 MÔN: LỊCH SỬ- LỚP 6 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề bài gồm 01 trang) ĐỀ BÀI Câu 1 ( 5 đ ) a. Trình bày hoàn cảnh ra đời của nhà nước Văn Lang? Hãy nêu những nét chính trong đời sống vật chất của cư dân Văn Lang? b. Tại sao trống đồng Đông Sơn được coi là một bảo vật quốc gia ? Câu 2 ( 2 đ ) Nêu những thay đổi về mặt xã hội của nước ta dưới thời Âu Lạc. Câu 3:( 3 điểm) Trình bày diễn biến kết quả cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tần năm 218 . ____HẾT____ TRƯỜNG THCS THÁI HÒA ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ I Ngày .. Tháng . Năm học 2014 - 2015 MÔN: LỊCH SỬ- LỚP 6 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề bài gồm 01 trang) ĐỀ BÀI Câu 1 ( 5 đ ) a. Trình bày hoàn cảnh ra đời của nhà nước Văn Lang? Hãy nêu những nét chính trong đời sống vật chất của cư dân Văn Lang? b. Tại sao trống đồng Đông Sơn được coi là một bảo vật quốc gia ? Câu 2 ( 2 đ ) Nêu những thay đổi về mặt xã hội của nước ta dưới thời Âu Lạc. Câu 3:( 3 điểm) Trình bày diễn biến kết quả cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tần năm 218 . ____HẾT____ TRƯỜNG THCS THÁI HÒA ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ I Ngày .. Tháng . Năm học 2014 - 2015 MÔN: LỊCH SỬ- LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề bài gồm 01 trang) ĐỀ BÀI Câu 1 ( 3.5 đ ) a. Nêu nguyên nhân thắng lợi của 3 lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên ? b. Em đánh giá như thế nào về nhân vật lịch sử Trần Quốc Tuấn ? Câu 2 ( 5 đ ) a. Em hãy nêu những biện pháp cải cách của Hồ Quý Ly trên các lĩnh vực văn hóa – giáo dục, quân sự, quốc phòng. b. Đánh giá ý nghĩa và tác dụng những cải cách của Hồ Quý Ly. Câu 3:( 1.5 điểm) So sánh điểm khác nhau giữa nền giáo dục thời Trần so với giáo dục thời Lý? ____HẾT____ TRƯỜNG THCS THÁI HÒA ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ I Ngày .. Tháng . Năm học 2014 - 2015 MÔN: LỊCH SỬ- LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề bài gồm 01 trang) ĐỀ BÀI Câu 1 ( 3.5 đ ) a. Nêu nguyên nhân thắng lợi của 3 lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên ? b. Em đánh giá như thế nào về nhân vật lịch sử Trần Quốc Tuấn ? Câu 2 ( 5 đ ) a. Em hãy nêu những biện pháp cải cách của Hồ Quý Ly trên các lĩnh vực văn hóa – giáo dục, quân sự, quốc phòng. b. Đánh giá ý nghĩa và tác dụng những cải cách của Hồ Quý Ly. Câu 3:( 1.5 điểm) So sánh điểm khác nhau giữa nền giáo dục thời Trần so với giáo dục thời Lý? ____HẾT____ TRƯỜNG THCS THÁI HÒA ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ I Ngày .. Tháng . Năm học 2014 - 2015 MÔN: LỊCH SỬ- LỚP 8 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề bài gồm 01 trang) ĐỀ BÀI Câu 1 ( 3 đ ) Nêu những nét chung của các nước tư bản châu âu trong những năm 1918 – 1929 Câu 2 ( 4 đ ) Trình bày hoàn cảnh, nội dung, tác dụng của chính sách mới Ru - dơ – ven ? Câu 3 ( 3 đ ) a. Nêu những nét khái quát về phong trào Ngũ tứ ở Trung Quốc năm 1919? b. Từ khẩu hiệu “ Trung Quốc của người Trung Quốc” trong phong trào Ngũ tứ, em có đánh giá gì về hành động của Trung Quốc khi họ đặt giàn khoan HD981 trên vùng biển chủ quyền của Việt Nam. ____HẾT____ TRƯỜNG THCS THÁI HÒA ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ I Ngày .. Tháng . Năm học 2014 - 2015 MÔN: LỊCH SỬ- LỚP 8 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề bài gồm 01 trang) ĐỀ BÀI Câu 1 ( 3 đ ) Nêu những nét chung của các nước tư bản châu âu trong những năm 1918 – 1929 Câu 2 ( 4 đ ) Trình bày hoàn cảnh, nội dung, tác dụng của chính sách mới Ru - dơ – ven ? Câu 3 ( 3 đ ) a. Nêu những nét khái quát về phong trào Ngũ tứ ở Trung Quốc năm 1919? b. Từ khẩu hiệu “ Trung Quốc của người Trung Quốc” trong phong trào Ngũ tứ, em có đánh giá gì về hành động của Trung Quốc khi họ đặt giàn khoan HD981 trên vùng biển chủ quyền của Việt Nam. ____HẾT____ TRƯỜNG THCS THÁI HÒA ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ I Ngày .. Tháng . Năm học 2014 - 2015 MÔN: LỊCH SỬ- LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề bài gồm 01 trang) ĐỀ BÀI Câu 1 ( 4 đ ) a. Nêu những dẫn chứng tiêu biểu về sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản trong những năm 70 của thế kỉ XX. b. Ngoài những điều kiện khách quan thuận lợi, những nguyên nhân nào khiến kinh tế Nhật Bản phát triển nhanh chóng sau chiến tranh thế giới thứ 2? Câu 2 ( 4 đ ) Hãy nêu các xu thế phát triển của thế giới sau chiến tranh lạnh ? Vì sao nói “ Hòa bình ổn định hợp tác phát triển” vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với Việt Nam? Câu 3 ( 2 đ ) Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật từ năm 1945 đến nay đã và đang tác động thế nào đối với đời sống con người. ____HẾT____ TRƯỜNG THCS THÁI HÒA ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ I Ngày .. Tháng . Năm học 2014 - 2015 MÔN: LỊCH SỬ- LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề bài gồm 01 trang) ĐỀ BÀI Câu 1 ( 4 đ ) a. Nêu những dẫn chứng tiêu biểu về sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản trong những năm 70 của thế kỉ XX. b. Ngoài những điều kiện khách quan thuận lợi, những nguyên nhân nào khiến kinh tế Nhật Bản phát triển nhanh chóng sau chiến tranh thế giới thứ 2? Câu 2 ( 4 đ ) Hãy nêu các xu thế phát triển của thế giới sau chiến tranh lạnh ? Vì sao nói “ Hòa bình ổn định hợp tác phát triển” vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với Việt Nam? Câu 3 ( 2 đ ) Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật từ năm 1945 đến nay đã và đang tác động thế nào đối với đời sống con người. ____HẾT____
File đính kèm:
- de_kiem_tra_chat_luong_cuoi_hoc_ky_i_mon_lich_su_lop_6_7_8_9.doc