Đề kiểm tra 45 phút môn Sinh học Lớp 8

Đề kiểm tra 45 phút sinh học 8
ĐỀ I
Câu 1: (2 điểm)
	Phản xạ là gì? Lấy vớ dụ và phân tớch đường đi của xung thần kinh trong phản xạ đó?
Câu 2: (3 điểm)
	Trình bày thành phần, cấu tạo và tính chất của xương? Tại sao xương người già rất dễ bị gãy khi va chạm?
Câu 3: (3 điểm)
 	Nêu những đặc điểm cấu tạo của ruột non giúp nó đảm nhiệm tốt vai trò hấp thụ chất dinh dưỡng? Tại sao nói sự tiêu hoá được hoàn thành ở ruột non?
Câu 4: (2 điểm)
	Nêu các tác nhân có hại cho tim, mạch và biện pháp rèn luyện tim, mạch? 	
ĐỀ II
Câu 1: (2 điểm)
	Cung phản xạ là gì? Lấy ví dụ và phân tích?
Câu 2: (3 điểm)
	Trình bày cấu tạo và tính chất của cơ? Ý nghĩa của hoạt động co cơ?
Câu 3: (3 điểm)
 	Trình bày các hoạt động biến đổi thức ăn ở dạ dày? Trong các hoạt động đó hoạt động nào là chủ yếu?
Câu 4: (2 điểm)
	Nêu các tác nhân có hại cho hệ hô hấp? Cần phải làm gì để có hệ hô hấp khoẻ mạnh?
III. Đáp án, biểu điểm:
ĐỀ I
Câu
Nội dung đáp án
Điểm
Câu 1
(2 điểm)
- Phản xạ là phản ứng của cơ thể để trả lời kích thích của môi trường (trong và ngoài) dưới sự điều khiển của hệ thần kinh
- Lấy ví dụ, phân tích
1
1
Câu 2
(3 điểm)
- Cấu tạo xương: gồm màng xương, mô xương cứng và mô xương xốp
- Thành phần xương: gồm 2 thành phần chính là cốt giao và muối khoáng
- Tính chất của xương: bền chắc và có tính mềm dẻo 
- Xương người già dễ bị góy... là do tỉ lệ cốt giao giảm làm cho xương cứng, giòn
1
0,5
0,5
1
Câu 3
(3điểm)
- Cấu tạo ruột non phù hợp với chức năng hấp thụ:
+ Niêm mạc ruột có nhiều nếp gấp với các lông ruột và lông cực nhỏ có tác dụng tăng diện tích tiếp xúc .
+ Hệ mao mạch máu và mạch bạch huyết phân bố dày đặc tới từng lông ruột.
+ Ruột dài 2,8 – 3 m; S bề mặt từ 400-500 m2
- Nói sự tiêu hoá được hoàn thành ở ruột non: 
+ Thành ruột cú 4 lớp, lớp niờm mạc (sau tỏ tràng) có nhiều tuyến ruột tiết dịch ruột và tế bào tiết dịch nhày...
+ Tá tràng (đầu ruột non) có ống dẫn chung dịch tuỵ và dịch mật đổ vào...
+ ở ruột non có đủ loại enzim có trong dịch tụy, dịch mật, dịch ruột tiêu hóa đủ loại thức ăn...
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Câu 4
(2điểm)
- Các tác nhân cú hại cho tim, mạch: Khuyết tật bẩm sinh, sốc, các chất kích thích, tăng huyết áp trong động mạch, virut, vi khuẩn, các món ăn chứa quá nhiều mỡ động vật...
- Biện pháp rèn luyện tim, mạch:
+ Cần khắc phục và hạn chế các nguyên nhân làm tăng nhịp tim và huyết áp không mong muốn
+ Tập TDTT thường xuyên, đều đặn vừa sức kết hợp với xoa bóp ngoài da để tăng dần sức chịu đựng của cơ thể 
+ Hạn chế ăn các thức ăn có hại cho tim
+ Tiêm phòng các loại bệnh có hại cho tim mạch	
1
1
ĐỀ II
Câu
Nội dung đáp án
Điểm
Câu 1
(2 điểm)
- Cung phản xạ là con đường mà xung thần kinh truyền từ cơ quan thụ cảm qua trung ương thần kinh đến cơ quan phản ứng
- Lấy ví dụ, phân tích
1
1
Câu 2
(3 điểm)
- Cấu tạo: Bắp cơ gồm nhiều bó cơ, mỗi bó cơ gồm nhều tế bào cơ. Tế bào cơ được cấu tạo từ những tơ cơ (tơ mảnh và tơ dày). 
- Tính chất của cơ: là co và dón 
- Cơ thường bám vào hai đầu xương qua khớp nên khi cơ co làm xương cử động dẫn tới sự vận động của cơ thể
1,5
0,5
1
Câu 3
(3điểm)
Biến đổi thức ăn ở dạ dày
Các hoạt động tham gia
Các thành phần tham gia hoạt động
Tác dụng của hoạt động
Biến đổi lí học
- Sự tiết dịch vị
- Sự co búp của dạ dày
- Tuyến vị
- Các lớp cơ của dạ dày
- Hoà loóng thức ăn
- Làm nhuyễn và đảo trộn thức ăn cho thấm đều dịch vị.
1,5
Biến đổi hoá học
- Hoạt động của enzim pepsin.
- En zim pepsin.
- Phân cắt Pr chuỗi dài thành cỏc chuỗi ngắn gồm 3- 10 aa.
- Trong các hoạt động đó hoạt động biến đổi lí học là chủ yếu
0,5
Câu 4
(2điểm)
- Các tác nhân gây hại cho đường hô hấp là: bụi, khí độc (NO2; SOx; CO2; nicụtin...) và vi sinh vật gây bệnh lao phổi, viêm phổi...
- Để có hệ hô hấp khoẻ mạnh cần: Tích cực tập TDTT phối hợp thở sâu và giảm nhịp thở thường xuyên từ bé (tập vừa sức, rèn luyện từ từ)...
1
1