Đề khảo sát chất lượng học sinh giỏi Lớp 5 - Năm học 2013-2014 - Trường Tiểu học Vĩnh Tuy (Có đáp án)

 PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG
TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TUY
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP 5
NĂM HỌC 2013 - 2014
Thời gian: 70 phút 
(Không kể thời gian chép đề)
Câu 1: Tính: + + + 
Câu 2: Tổng 3 số là 1998. Số thứ nhất hơn tổng 2 số kia là 98. Nếu bớt số thứ hai đi 32 thì số thứ hai bằng số thứ ba. Tìm 3 số đó?
Câu 3: Hai lớp 5A và 5B được phân công cùng làm chung một công việc. Nếu một mình lớp 5B làm thì sau 4 giờ sẽ xong công việc, nếu một mình lớp 5A làm thì sau 3 giờ sẽ xong công việc đó. Nhưng khi chuẩn bị làm thì nhà trường chuyển một số bạn đi làm công việc khác, chỉ để lại số học sinh lớp 5A và số học sinh lớp 5B làm công việc đó. Hỏi các bạn phải làm trong bao lâu mới xong công việc giao lúc đầu?
Câu 4: Cho tam giác ABC biết BM = MC, CN = 3 NA. AB và MN kéo dài cắt nhau tại E. a) So sánh diện tích tam giác EBM và EMC.
 b) Biết diện tích tam giác AEN = 30 cm2, tính diện tích tam giác ABN.
Câu 5: Đặt câu với mỗi từ sau: nhỏ bé, nhỏ nhen
 Cho biết hai từ trên có thể thay thế cho nhau trong hai câu em vừa đặt không? Vì sao?
Câu 6: Xác định thành phần TN, CN, VN trong câu sau, cho biết các câu đó là câu đơn hay câu ghép?
 a) Trưa, nước biển xanh lơ và khi chiều tà, biển đổi sang màu xanh lục.
 b) Trong bóng nước láng trên mặt cát như gương, những con chim bông biển trong suốt như thuỷ tinh lăn tròn trên những con sóng.
Câu 7: Ghi lại sự vật được so sánh và chỉ ra cái hay của sự so sánh trong 2 câu thơ sau :
	Trẻ em như búp trên cành	
Biết ăn, ngủ, biết học hành là ngoan.
 Câu 8. Tập làm văn 
 Học sinh chọn một trong hai đề sau:	
 Đề 1: "Một buổi sớm, tiếng chích chòe vang lên lảnh lót. Hương hoa bưởi lan tỏa khắp
vườn. Những con ong mật tíu tít bay đến những chùm hoa chúm chím. Cây đào đã lốm
đốm những nụ phớt hồng. Mùa xuân đã đến rồi đấy."
Dựa vào những câu văn trên và hiểu biết của mình, hãy viết một đoạn văn tả buổi sáng mùa xuân trên quê hư¬ng em.
Đề 2: Năm tháng trôi qua nhưng em không thể quên được cô giáo dạy em hồi lớp 1. Đó là người đã cầm tay giúp em viết từng nét chữ đầu tiên, là người đã ân cần chỉ bảo cho em bao điều hay lẽ phải. Em hãy viết một đoạn văn tả lại cô giáo đầu tiên của mình.
................... Hết ....................
BIỂU ĐIỂM ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 5
NĂM HỌC 2013-2014
Câu 1: 1 điểm
 + + + 
 = + + + 
 = 33 x ( + + + ) 
 = 33 x ( + + + )
 = 33 x ( - + - + - + - ) 
 = 33 x ( - ) 
 = 33 x 
 = 6
Câu 2: 2 điểm
Tổng của số thứ hai và số thứ ba là: ( 1998 – 98 ) : 2 = 950	( 0,5 điểm)
Số thứ nhất là :	1998 – 950 = 1048	(0,5 điểm)
Số thứ ba là :	( 950 – 32 ) : 2 = 459	(0,5 điểm)
Số thứ hai là :	950 - 459 = 491	(0,25 điểm)
 Đáp số: Số thứ nhất là: 1048
 Số thứ hai là : 491	(0,25 điểm)
	 Số thứ ba là : 459
Câu 3: (3 điểm)
Phân số chỉ số phần công việc một giờ lớp 5A làm được:
	1: 3 = (công việc) (0,5 đ)
Phân số chỉ số phần công việc 1 giờ lớp 5B làm được:
	1 : 4 = (công việc) (0,5 đ)
Phân số chỉ số phần công việc 1 giờ lớp 5A làm được:
	 : 2 = (công việc) (0,5 đ)
Phân số chỉ số phần công việc 1 giờ lớp 5B làm được:
	 : 3 = (công việc) (0,5 đ)
Phân số chỉ số công việc học sinh lớp 5A và học sinh lớp 5B làm trong một giờ là:
	 + = (công việc) (0,5 đ)
Thời gian để học sinh lớp 5A và học sinh lớp 5B làm xong công việc:
	1: = 4 (giờ) (0,5 đ)
Câu 4: (3 điểm)
a) (1 điểm) Xét hai tam giác EBM và EMC có :
+ Đáy BM = MC
+ Chung đường cao hạ từ đỉnh E xuống đáy BC
Vậy diện tích tam giác EBM = diện tích tam giác EMC. (1) 
b) (2 điểm) Xét hai tam giác NBM và NMC có :
+ Đáy BM = MC
+ Chung đường cao hạ từ N xuống đáy BC
Vậy diện tích tam giác NBM = diện tích tam giác NMC. (0,5đ) (2) 
Từ (1) và (2) suy ra DT tam giác EBN = DT tam giác ENC (0,25 đ)
Mặt khác : diện tích tam giác AEN = diện tích tam giác ENC vì có đáy AN = NC và có chung đường cao hạ từ E xuống AC. (0,5 đ)
Vậy diện tích tam giác ENC là : 30 3 = 90 (cm2) (0,25 đ)
Do đó diện tích tam giác EBN cũng bằng 90 cm2
Diện tích tam giác ABN là 90 – 30 = 60 (cm2) (0,25 đ)
 Đáp số : 60 cm2 (0,25 đ)
5. (1,5 điểm)
- Mỗi câu đặt đúng cho 0.5 điểm
- Hai từ trên không thay thế cho nhau được vì nghĩa của chúng khác nhau. (0,5đ)
+ Nhỏ bé : Thường dùng để chỉ về kích thước, hình dáng.
+ Nhỏ nhen : Thường dùng để chỉ về tính chất của người hẹp hòi, ích kỷ.
6. (1,5 điểm)
- Xác định đúng thành phần TN, CN, VN trong mỗi câu: 0,5 đ
- Trả lời đúng là câu đơn hay câu ghép: 0,5 điểm
7. ( 1 điểm)
- Sự vật được so sánh: trẻ em với búp trên cành (0,5 đ)
- Gợi lên sự liên tưởng về trẻ em: đầy sức sống, non tơ, chứa chan hi vọng... (0,5 đ)
8. ( 7 điểm)
Đề 1: a. Mở bài: ( 1 điểm)
Giới thiệu bao quát về cảnh đẹp ở quê hương em vào buổi sáng mùa xuân
b. Thân bài: (5 điểm)
- Tả được đặc điểm nổi bật của cảnh đó (cảnh thiên nhiên, cảnh con người hoạt động vào buổi sáng mùa xuân : 
+ Mấy chú chim đó dậy từ bao giờ, hót líu lo trên cành.
+ Ông mặt trời thức dậy, vứt bỏ chiếc chăn mỏng, ông vươn vai, ban phát những tia nắng xuân vàng dịu xuống vạn vật.
+ Tôi như nghe thấy tiếng cựa mình của cỏ cây, hoa lá trước sắc xuân. 
+ Ánh nắng chênh chếch chiếu xuống làm mặt ao lóng la lóng lánh như người ta vừa dát một mẻ vàng mới luyện song.
c. Kết bài: ( 1 điểm ) - Nêu được nhận xét hoặc cảm nghĩ về cảnh đó tả.
Đề 2:
1. Mở bài (1 đ): Giới thiệu cô giáo đầu tiên của em (tên? Là người nhiệt tình giảng dạy)
2. Thân bài: 
a, Tả ngoại hình: (3 đ)
- tuổi; tầm vóc: thon thả, cân đối; cách ăn mặc: gọn gàng, giản dị; khuôn mặt hiền từ, phúc hậu; đôi mắt bồ câu đen láy ẩn hiện dưới hàng mi cong cong; da ngăm đen; mái tóc: dài, mượt, được cô búi gọn sau lưng; hàm răng đều đặn, nụ cười tươi tắn
b, Tính tình, hoạt động cô:	 2 đ
- Hiền lành, phúc hậu, quan tâm đến học sinh; cô giảng bài say sưa, nhiệt tình; giọng giảng cuốn hút, lúc trầm lúc bổng (chúng em nghe như nuốt lấy từng lời giảng)
- khi chúng em là bài, cô giáo xuống tận nơi. Cô cúi lom khom bên bạn này, lúc bên bạn kia bạn nào làm việc riêng, cô biết ngay và nghiêm khắc phê bình ...
3. Kết bài: nêu cảm nghĩ: 1 đ
- rất thích cô giáo; hứa chăm chú nghe giảng để cô vui lòng.