Bài giảng Tập làm văn Lớp 5 - Tuần 9, Tiết 17: Luyện tập thuyết trình tranh luận

 Tập làm văn
Tiết 17: Luyện tập thuyết trình tranh luận Bài 1: Đọc lại bài Cái gì quý nhất? sau đó nêu nhận
xét:
a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì?
b) Ý kiến của mỗi bạn như thế nào? Lí lẽ đưa ra để
bảo vệ ý kiến đó ra sao?
c) Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam công
nhận điều gì? Thầy đã lập luận như thế nào? Cách nói
của thầy thể hiện thái độ tranh luận như thế nào? Bài 1: Đọc lại bài Cái gì quý nhất?, sau đó nêu nhận xét:
a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì?
Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề: Cái gì quý nhất 
trên đời.
b) Ý kiến của mỗi bạn như thế nào? Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến
đó ra sao?
 - Hùng: quý nhất là gạo
 Lí lẽ: không ăn thì không sống được.
 - Nam: thời gian quý nhất
 Lí lẽ: có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, tiền bạc.
 - Quý: vàng bạc quý nhất
 Lí lẽ: Có vàng là có tiền, có tiền là mua được lúa gạo, vàng bạc. c) Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam công
nhận điều gì?
- Thầy giáo thuyết phục học sinh công nhận người lao
động là quý nhất.
Thầy đã lập luận như thế nào?
- Thầy lập luận: lúa gạo, vàng bạc, thì giờ đều quý nhưng 
chưa phải là quý nhất. Không có người lao động thì không 
có lúa gạo, không có vàng bạc, nghĩa là tất cả mọi thứ đều 
không có, và thì giờ cũng trôi qua một cách vô vị. Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận như
thế nào?
- Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận: thầy 
giáo tôn trọng và công nhận ý kiến của người đối 
thoại.
+ Công nhận ý kiến của Hùng, Quý, Nam.
+ Nêu ra câu hỏi (ý kiến của thầy): "Ai làm ra lúa 
gạo, ai biết dùng thì giờ?", rồi ôn tồn giảng giải để 
thuyết phục học sinh. Bài 2 : Hãy đóng vai một trong ba bạn
(Hùng, Quý, Nam) nêu ý kiến tranh luận
bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn
chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết
phục. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.