Bài giảng môn Tự nhiên và Xã hội Lớp 2 - Bài 15: Trường học

Tự nhiên và xã hội
BÀI 15: TRƯỜNG HỌC
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường của trường em. (nêu được ý nghĩa của tên trường em: tên trường là tên danh nhân hoặc tên của xã phường)
- Rèn kĩ năng 
- Giáo dục lòng yêu trường, lớp và ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Phóng to các tranh vẽ ở SGK.
- HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ: “Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà”.
- Hỏi: + Trong lớp mình đã có ai bị ngộ độc thức ăn bao giờ chưa?
+ Khi bị ngộ độc em đã làm gì?
- GV theo dõi, nhận xét đánh giá.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
- GV bắt nhịp cho học sinh hát bài “Em yêu trường em”
- Hỏi: Thầy thấy các con hát bài hát rất hay. Qua bài hát vừa rồi con cảm thấy thế nào?
+ Vì sao con yêu ngôi trường của mình?
* GV: Đúng rồi trường học là nơi các con luôn háo hức đến đó mỗi ngày, là nơi các con thích thú với những bài học, những hoạt động ngoại khóa. Nơi mà các con không chỉ được học những bài học tri thức mà còn được rèn luyện những kĩ năng và nhân cách sống. Để giúp cho các em biết được trong trường có cơ sở vật chất và diễn ra các hoạt động gì? Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em học bài: “Trường học”.
- GV ghi lên bảng.
Hoạt động 1: Quan sát trường học.
* Mục tiêu: Biết quan sát và mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trường mình.
* Cách tiến hành.
+ Tên trường em đang học.
+ Địa chỉ trường em ở đâu?
- Cho HS xem 1 đoạn video 
Hỏi: Qua đoạn video em hãy:
+ Kể tên các phòng em thấy.
+ Ngoài các phòng học và phòng làm việc trường học còn có gì?
+ Trên sân trường có gì?
- GV mời 1, 2 HS nói trước lớp về cảnh quan trường mình.
- GV kết luận: Trường học thường có sân, vườn và nhiều phòng như: Phòng làm việc của ban giám hiệu, phòng hội đồng... và các phòng học.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
* Mục tiêu: Biết một số hoạt động thường diễn ra ở lớp học, thư viện, phòng truyền thống, phòng y tế.
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 3, 4, 5 ở trang 33 SGK và trả lời các câu hỏi:
+ Các hình chụp cảnh ở đâu; ở đó đang diễn ra hoạt động gì?
+ Bạn thích hoạt động nào? Tại sao?
+ Ngoài các hoạt động vừa nêu, trường em còn có hoạt động gì khác?
- Giáo viên đưa 1 số hình ảnh: HS tập thể dục, múa hát, tưới cây, ....
* GV kết luận: Ở trường, ngoài việc được học tập kiến thức các em còn được tham gia vào các hoạt động vui chơi bổ ích ...
* Liên hệ: Để giữ gìn trường lớp luôn xanh – sạch – đẹp chúng ta cần làm gì?
Hoạt động 3: Trò chơi: Hướng dẫn viên du lịch.
* Mục tiêu: Biết sử dụng vốn từ riêng để giới thiệu trường học của mình.
* Cách tiến hành:
Mời một số HS tự nguyện tham gia trò chơi.
+ Cho 1 HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch: Giới thiệu trường học của mình.
+ 1 HS đóng làm nhân viên thư viện giới thiệu hoạt động diễn ra ở thư viện.
- GV theo dõi, nhận xét, góp ý.
4. Củng cố - dặn dò:
+ Trường học là nơi diễn ra các hoạt động gì?
+ Em đã làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
- Nhận xét tiết học
- Tuyên dương những em học tốt. Nhắc nhở những em học chưa tốt.
- Xem trước bài: Các thành viên trong nhà trường.
- 1 số học sinh nêu
- Nhận xét, bổ sung.
- Cả lớp hát
- HS phát biểu (Con thấy yêu ngôi trường của mình hơn, thấy trường của con rất đẹp ....) 
- Vì ở ngôi trường này con được học tập nhiều điều hay.....
- HS nói tên trường và địa chỉ.
- Học sinh xem
- 1 số HS kể tên các phòng .
- Học sinh khác kể: sân trường, vườn trường, nhà vệ sinh, bãi tập ....
- Có cây xanh, chậu cảnh, các bảng biểu - 1, 2 HS tập nói
- HS theo dõi
- HS quan sát các hình ở SGK.
- Thảo luận nhóm đôi 
- Đại diện học sinh trả lời câu hỏi.
 Phòng học để học sinh ngồi học; phòng thư viện để mượn, đọc sách báo; phòng y tế để khám chữa bệnh khi cần ..
- Học sinh: tập thể dục, múa hát trên sân trường, chăm sóc cây trong vường trường, vệ sinh lớp học ....
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh tự liên hệ
- HS thảo luận nhóm 4
- Đại diện 2 HS tập đóng vai
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- HS lắng nghe
Học sinh nêu
_____________________________________________________________________________________